《2025年金版教程高考科学复习解决方案语文》

4. 分析下面诗歌的思想感情。
(1) 王勃《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
答：___
(2) 王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
答：___
(3) 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
答：___
(4) 杨万里《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
答：___
(5) 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
答：___

答案： 4．（1）第二句“风烟望五津”，用“望”这一动作把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀州，视线为迷蒙的风雨所遮，间接表现了依依惜别的感伤之情。颔联为宽慰之辞，颈联高度概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联继续劝勉、叮咛朋友，体现出诗人豁达的情趣和旷达的胸怀。
（2）因朋友“西出阳关”是壮举，所以诗中不见伤感之意，只是在“西出阳关无故人”的想象中包含了诗人对友人前路珍重的殷勤祝愿。
（3）诗的最后两句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，在送别感伤之外另辟蹊径，借送别而言心志，表达诗人高洁的品格、孤介傲岸的坚强性格。
（4）诗题中有“送”字，但全诗却无别意，在形象的描写中流露出诗人对景物的喜爱之情。
（5）此诗的重点不是写离情别绪，而主要是感怀，抒发诗人因理想和抱负不能实现的苦闷。