2025年金版新学案高中物理选择性必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版新学案高中物理选择性必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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角度② 共振曲线的理解及应用
例 3 如图为“双峰值”的共振曲线。

(1)若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆Ⅰ、Ⅱ的共振曲线,求单摆Ⅰ、Ⅱ的摆长之比;
(2)若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲线(其中曲线Ⅰ为在地球上得到的曲线),求地球和该星球表面的重力加速度之比。
例 3 如图为“双峰值”的共振曲线。
(1)若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆Ⅰ、Ⅱ的共振曲线,求单摆Ⅰ、Ⅱ的摆长之比;
(2)若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲线(其中曲线Ⅰ为在地球上得到的曲线),求地球和该星球表面的重力加速度之比。
答案:
$(1)\frac{25}{4} (2)\frac{4}{25}$
解析:
(1)若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆的共振曲线,则g相同
由共振曲线得单摆Ⅰ的固有频率$f_{1}=0.2Hz,$则固有周期
$T_{1}=\frac{1}{f_{1}}=5s$
单摆Ⅱ的固有频率$f_{Ⅱ}=0.5Hz,$则固有周期$T_{Ⅱ}=\frac{1}{f_{Ⅱ}}=2s$
由单摆的周期公式$T=2\pi\sqrt{\frac{l}{g}}$得,两个单摆的摆长之比$\frac{l_{1}}{l_{Ⅱ}}=\frac{T_{1}^{2}}{T_{Ⅱ}^{2}}=\frac{25}{4}。$
(2)若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲线,则摆长l一定,由单摆的周期公式$T=2\pi\sqrt{\frac{l}{g}}$得,地球和该星球表面的重力加速度之比$\frac{g_{1}}{g_{Ⅱ}}=\frac{T_{Ⅱ}^{2}}{T_{1}^{2}}=\frac{4}{25}。$
解析:
(1)若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆的共振曲线,则g相同
由共振曲线得单摆Ⅰ的固有频率$f_{1}=0.2Hz,$则固有周期
$T_{1}=\frac{1}{f_{1}}=5s$
单摆Ⅱ的固有频率$f_{Ⅱ}=0.5Hz,$则固有周期$T_{Ⅱ}=\frac{1}{f_{Ⅱ}}=2s$
由单摆的周期公式$T=2\pi\sqrt{\frac{l}{g}}$得,两个单摆的摆长之比$\frac{l_{1}}{l_{Ⅱ}}=\frac{T_{1}^{2}}{T_{Ⅱ}^{2}}=\frac{25}{4}。$
(2)若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲线,则摆长l一定,由单摆的周期公式$T=2\pi\sqrt{\frac{l}{g}}$得,地球和该星球表面的重力加速度之比$\frac{g_{1}}{g_{Ⅱ}}=\frac{T_{Ⅱ}^{2}}{T_{1}^{2}}=\frac{4}{25}。$
针对练
(2024·河南洛阳高二月考)把一个筛子用四根弹簧支撑起来,筛子上装一个电动偏心轮,它每转一周,给筛子一个驱动力,这就做成了一个共振筛,如图甲所示。该共振筛的共振曲线如图乙所示,已知增大电压,可使偏心轮转速提高,增加筛子质量,可增大筛子的固有周期。现在,在某电压下偏心轮的转速是 54 r/min。下列表述正确的是( )


A.增大电压可以增大筛子的固有频率
B.减小电压可以增大筛子的振动幅度
C.增大筛子质量可以减小驱动力的频率
D.减小筛子质量可以减小筛子的振动幅度
(2024·河南洛阳高二月考)把一个筛子用四根弹簧支撑起来,筛子上装一个电动偏心轮,它每转一周,给筛子一个驱动力,这就做成了一个共振筛,如图甲所示。该共振筛的共振曲线如图乙所示,已知增大电压,可使偏心轮转速提高,增加筛子质量,可增大筛子的固有周期。现在,在某电压下偏心轮的转速是 54 r/min。下列表述正确的是( )
A.增大电压可以增大筛子的固有频率
B.减小电压可以增大筛子的振动幅度
C.增大筛子质量可以减小驱动力的频率
D.减小筛子质量可以减小筛子的振动幅度
答案:
B 增大电压,可使偏心轮转速提高,增大驱动力的频率,不能改变筛子的固有频率,A错误;现在偏心轮的转速是54r/min,频率f=0.9Hz,减小电压,偏心轮的转速减小,可以减小驱动力的频率,从共振筛的共振曲线中可以看出,减小电压可以增大筛子的振动幅度,B正确;增大筛子质量,可增大筛子的固有周期,与驱动力的频率无关,C错误;减小筛子质量,可以减小筛子的固有周期,即增大筛子的固有频率,共振筛的共振曲线的峰值向右移动,振幅增大,D错误。故选B。
角度③ 简谐运动、阻尼振动、受迫振动与共振的比较
例 4 某物理学习小组制作了一个实验装置,如图所示,在曲轴 A 上悬挂一个弹簧振子 B,如果转动摇把,曲轴可以带动弹簧振子 B 上下振动。

(1)开始时不转动摇把,而用手往下拉振子 B,然后放手让振子 B 上下振动,测得振子在 10 s 内完成 40 次全振动,不计空气阻力和摩擦,振子 B 做什么运动?其固有周期和固有频率各是多少?若考虑摩擦和空气阻力,振子 B 做什么运动?
(2)某同学若以转速 8 r/s 匀速转动摇把,振子的振动稳定后,振子做什么运动?其周期和频率各是多少?
(3)若为了使该装置中的弹簧振子获得最强的振动,则转动摇把的转速多大?
例 4 某物理学习小组制作了一个实验装置,如图所示,在曲轴 A 上悬挂一个弹簧振子 B,如果转动摇把,曲轴可以带动弹簧振子 B 上下振动。
(1)开始时不转动摇把,而用手往下拉振子 B,然后放手让振子 B 上下振动,测得振子在 10 s 内完成 40 次全振动,不计空气阻力和摩擦,振子 B 做什么运动?其固有周期和固有频率各是多少?若考虑摩擦和空气阻力,振子 B 做什么运动?
(2)某同学若以转速 8 r/s 匀速转动摇把,振子的振动稳定后,振子做什么运动?其周期和频率各是多少?
(3)若为了使该装置中的弹簧振子获得最强的振动,则转动摇把的转速多大?
答案:
(1)简谐运动 0.25s 4Hz 阻尼振动
(2)受迫振动 0.125s 8Hz
(3)4r/s
解析:
(1)用手往下拉振子使振动系统获得一定能量,放手后,在不计空气阻力和摩擦的情况下,振子因所受回复力与位移大小成正比,方向与位移方向相反(F=-kx),故振子做简谐运动,其周期和频率是由它本身的性质决定的,为固有周期$(T_{固})$和固有频率$(f_{固}),$根据题意可得$T_{固}=\frac{10}{40}s=0.25s,$
$f_{固}=\frac{1}{0.25}Hz=4Hz;$当存在摩擦力和空气阻力时,振子在振动过程中要克服摩擦力和空气阻力做功,消耗能量,导致其振幅越来越小,故振动为阻尼振动。
(2)由于摇把转动的转速为8r/s,它给弹簧振子的驱动力的频率$f_{驱}=8Hz,$周期$T_{驱}=\frac{1}{8}s=0.125s,$振子做受迫振动,振动达到稳定状态后,其振动的频率(周期)等于驱动力的频率(周期),而跟固有频率(周期)无关。
(3)使该装置中的弹簧振子获得最强的振动,即使弹簧振子发生共振,由共振条件知转动摇把的频率应该等于弹簧振子的固有频率,即$f_{转}=f_{固}=4Hz,$转动摇把的转速n=4r/s。
(1)简谐运动 0.25s 4Hz 阻尼振动
(2)受迫振动 0.125s 8Hz
(3)4r/s
解析:
(1)用手往下拉振子使振动系统获得一定能量,放手后,在不计空气阻力和摩擦的情况下,振子因所受回复力与位移大小成正比,方向与位移方向相反(F=-kx),故振子做简谐运动,其周期和频率是由它本身的性质决定的,为固有周期$(T_{固})$和固有频率$(f_{固}),$根据题意可得$T_{固}=\frac{10}{40}s=0.25s,$
$f_{固}=\frac{1}{0.25}Hz=4Hz;$当存在摩擦力和空气阻力时,振子在振动过程中要克服摩擦力和空气阻力做功,消耗能量,导致其振幅越来越小,故振动为阻尼振动。
(2)由于摇把转动的转速为8r/s,它给弹簧振子的驱动力的频率$f_{驱}=8Hz,$周期$T_{驱}=\frac{1}{8}s=0.125s,$振子做受迫振动,振动达到稳定状态后,其振动的频率(周期)等于驱动力的频率(周期),而跟固有频率(周期)无关。
(3)使该装置中的弹簧振子获得最强的振动,即使弹簧振子发生共振,由共振条件知转动摇把的频率应该等于弹簧振子的固有频率,即$f_{转}=f_{固}=4Hz,$转动摇把的转速n=4r/s。
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