2025年尖子生题库九年级物理人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年尖子生题库九年级物理人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 某实验小组用图 17-16 甲所示电路进行“探究电压一定时,电流与电阻的关系”实验。

(1)请将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片 P 应该位于
(3)闭合开关后,同学们发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表始终没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是
(4)排除故障后,先将$5\ \Omega$的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙所示,为
(5)接下来断开开关,取下$5\ \Omega$的定值电阻,换成$10\ \Omega$的定值电阻,闭合开关,应向

(1)请将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片 P 应该位于
B
(选填“A”或“B”)端。(3)闭合开关后,同学们发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表始终没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是
R断路
。(4)排除故障后,先将$5\ \Omega$的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙所示,为
0.4
$A$。(5)接下来断开开关,取下$5\ \Omega$的定值电阻,换成$10\ \Omega$的定值电阻,闭合开关,应向
B
(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为2
$V$时,读出电流表的示数。再更换$20\ \Omega$的定值电阻继续实验,实验数据记录在表格中。由实验数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
。
答案:
2.
(1)如图(见图17'-2)
(2)B
(3)R断路
(4)0.4
(5)B 2 反比[解析]
(1)滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大,故变阻器左下接线柱连入电路中与电阻串联,如图(见图17'-2)所示;
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于阻值最大处的B端;
(3)闭合开关后,同学们发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表始终没有示数,电路可能断路,电压表示数接近电源电压,电压表与电源串联,原因可能是R断路;
(4)排除故障后,先将$5\Omega$定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如题图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.4A;
(5)由欧姆定律,电阻的电压为$U=IR=0.4A×5\Omega=2V$,根据串联分压原理可知,将定值电阻R由$5\Omega$改接成$10\Omega$的电阻,电阻增大,其分得的电压增大,探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向B端移动,使电压表的示数为2V,读出电流表的示数,由实验数据可知,电阻增大为原来的几倍,通过的电流减小为原来的几分之一,即当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(1)如图(见图17'-2)
(2)B
(3)R断路
(4)0.4
(5)B 2 反比[解析]
(1)滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大,故变阻器左下接线柱连入电路中与电阻串联,如图(见图17'-2)所示;
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于阻值最大处的B端;
(3)闭合开关后,同学们发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表始终没有示数,电路可能断路,电压表示数接近电源电压,电压表与电源串联,原因可能是R断路;
(4)排除故障后,先将$5\Omega$定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如题图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.4A;
(5)由欧姆定律,电阻的电压为$U=IR=0.4A×5\Omega=2V$,根据串联分压原理可知,将定值电阻R由$5\Omega$改接成$10\Omega$的电阻,电阻增大,其分得的电压增大,探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向B端移动,使电压表的示数为2V,读出电流表的示数,由实验数据可知,电阻增大为原来的几倍,通过的电流减小为原来的几分之一,即当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
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