《2025年尖子生题库九年级物理人教版》

科学探究　某学校九年级同学在做“探究串、并联电路的电流规律”的实验：
(1)在连接电路时，开关应断开。
(2)接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误(选填“正确”或“错误”)的，理由是若拆开并联电路干路的导线，两灯也会同时熄灭。
（3）小明设计了如图15-43甲所示的电路图，请在电路图中标出电流表的正、负接线柱（分别用“$+$”“$-$”表示）。

(4)检查电路无误后，闭合开关，灯$L_1$、$L_2$均发光：接着他用电流表分别测量$a$、$b$、$c$、$d$处的电流，他记录了表一中的实验数据，由表一中的实验数据可知：串联电路各处的电流都相等，实验中多次测量的目的是得到普遍规律，使结论避免偶然性。

(5)小亮同学也做了此实验。记录的数据如表二所示，从表二中可以看出$d$处的电流比$a$、$b$、$c$处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是读错量程(按大量程读数)。
（6）小航同学按图乙接好电路，图丙中是测$C$处电流时出现的情况，此现象说明电流表正负接线柱接反。图丁是他连接的并联电路的局部实物图。正确测量完干路$C$处电流之后，某同学想只改动一根线就测量通过$L_1$的电流，请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线。

答案：

(1)断开　　
(2)错误　若拆开并联电路干路的导线，两灯也会同时熄灭　　
(3)如图(见图15'-9a)
(4)串联电路各处的电流都相等　得到普遍规律，使结论避免偶然性　　
(5)读错量程(按大量程读数)　　
(6)电流表正负接线柱接反　如图(见图15'-9b)
[解析]　
(1)在连接电路时，开关应断开;　
(2)两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭，两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭;
(3)电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，据此标出电流表的正负接线柱，如图(见图15'-9a);　
(4)由表一中的实验数据知:串联电路各处的电流都相等，实验中多次测量的目的:得到普遍规律，使结论避免偶然性;
(5)串联电路各处的电流相等，从表二中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，根据电流表大小量程之比为5:1，故出现这种情况的原因可能是:读错量程(按大量程读数);　
(6)小航同学按题图乙接好电路，题图丙中是测C处电流时出现的情况，此现象说明电流表正负接线柱接反;题图丁电流表接在干路上，想测量通过$L_1$的电流，电流表应与$L_1$串联，如图(见图15'-9b)所示。