《2025年尖子生题库九年级物理人教版》

2. 在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在对“导体电阻大小可能与导体的长度、材料、横截面积有关”的猜想进行验证时，对所用导体的相关物理量进行记录的一部分：

(1) 选用甲、乙两根导体进行实验，是为了探究导体电阻大小与横截面积是否有关。
(2) 要根据以上记录，完成探究导体电阻大小是否与导体的长度、材料、横截面积有关，丙导体必须选用B，丁导体必须选用C。(填字母)
A. 镍铬丝
B. 锰铜丝
C. 镍铬丝或锰铜丝
(3) 如图 16-12 所示，为粗略比较 a、b 两点间导体电阻的大小，可观察灯泡亮度变化。

(4) 另有甲、乙两位同学分别对上图的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为乙同学的改进更好一些，理由是灯泡对电路有保护作用。

答案： 2.
(1)横截面积 （2）B C （3）灯泡亮度 （4）乙 灯泡对电路有保护作用【解析】（1）由表中实验数据可知，甲、乙两根导体的长度与材料相同而横截面积不同，可以探究导体电阻大小与横截面积是否有关。（2）由表中实验数据可知，甲、乙两导体的材料与长度相同而横截面积不同，丙、丁的横截面积相同而长度不同，要探究导体电阻与导体长度、材料、横截面积的关系，根据表中实验数据可知，应控制丙的材料与甲、乙的材料不同，因此，丙应选择材料锰铜丝，丁应选镍铬丝或锰铜丝;（3）电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察，即在电压一定时，灯泡越亮，表明电阻越小，即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小。（4）将灯泡换为电流表，a、b间的电阻决定电路中的电流，因此，当a、b间电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏;在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用。因此乙同学的方案更好，可以起到保护电路的作用。

3. 科学探究 小明和小亮探究“并联电路电压的规律”的实验时，小明先按图 16-13 甲所示电路图连接图乙的实物图(电压表尚未连接)。

(1) 小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现短路(选填“开路”或“短路”)现象，小灯泡 L₁、L₂ 都不会亮，还可能造成电源损坏。
(2) 小亮只更改跟 L₁、L₂ 的四个接线柱 A、B、C、D 相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是可将②的一端从接线柱C改接到D(指出一种即可)。
(3) 小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，换接电压表的小量程。
(4) 分别测出 L₁、L₂、电源两端的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。请你对该实验的做法进行评价：只根据一组数据得出的结论有偶然性，改进方法是换用不同规格的灯泡多次测量。

答案： 3.
(1)短路 电源损坏 （2）可将②的一端从接线柱C改接到D （3）断开开关，换接电压表的小量程 （4）只根据一组数据得出的结论有偶然性 换用不同规格的灯泡多次测量【解析】（1）题乙图中，如果直接闭合开关，导线连接在电源两端，将出现短路现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能造成电源损坏;（2）可将②的一端从接线柱C改接到D;（3）小明根据题图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如题图丙所示，电压表指针偏转角度过小，为了使实验结果更准确，接下来他应该:断开开关，换接电压表的小量程;（4）对该实验的做法进行评价:只根据一组数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，应换用不同规格的灯泡多次测量。