2025年尖子生题库九年级物理人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年尖子生题库九年级物理人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. (广东)如图13-中考-1是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中(

A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
A
)A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
答案:
1.A【解析】点灯后,水吸收热量,温度升高,内能增加,故A正确。
2. (北京)依据表格中的数据,下列说法正确的是(

A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小
B.水和砂石放出相等热量,水的温度降低得较多
C.水的比热容表示水的温度升高$1 ^{\circ}C$吸收的热量是$4.2×10^{3} J$
D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多
D
)A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小
B.水和砂石放出相等热量,水的温度降低得较多
C.水的比热容表示水的温度升高$1 ^{\circ}C$吸收的热量是$4.2×10^{3} J$
D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多
答案:
2.D【解析】A.比热容是物质的一种特性,与质量无关,一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容不变,故A错误;B.由$Q_{吸}=cm(t_{0}-t)$可知,物体降低的温度还与质量有关,未知质量不能比较降低的温度,故B错误;C.水的比热容为$4.2×10^{3}J/(kg·℃),$表示质量1kg的水温度升高1℃吸收的热量是$4.2×10^{3}J,$故C错误;D.由$Q_{吸}=cmΔt$可知,水和煤油的质量、吸收热量均相等,由于煤油的比热容较小,故温度升高较多,故D正确。
3. (湖北)如图13-中考-2甲,利用相同规格的加热器加热等质量的$a$、$b$两种液体,得到温度随时间变化的图像如图13-中考-2乙,分析可知(

A.相同时间内$a$中加热器产生的热量比$b$中的多
B.$a$和$b$的吸热能力都随着温度的升高不断增大
C.升高相同温度$a$所用时间比$b$少,$a$的吸热能力比$b$弱
D.相同时间内$a$升高的温度比$b$多,$a$的吸热能力比$b$强
C
)A.相同时间内$a$中加热器产生的热量比$b$中的多
B.$a$和$b$的吸热能力都随着温度的升高不断增大
C.升高相同温度$a$所用时间比$b$少,$a$的吸热能力比$b$弱
D.相同时间内$a$升高的温度比$b$多,$a$的吸热能力比$b$强
答案:
3.C【解析】加热器规格相同,经过相同的时间,产生的热量相同,故A错误;比热容是物质的一种特性,与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系,吸热能力不受外界条件影响,故B错误;由图乙可知,升高相同的温度时,b加热时间长,吸热多,所以b的吸热能力强,故C正确;相同时间内,a、b吸收的热量相同,a升高的温度比b多,则a的吸热能力比b弱,故D错误。
4. (福建)“煮”的篆体写法如图13-中考-3,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是(

A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
A
)A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
答案:
4.A【解析】用火烧煮食物时,吸收热量,温度升高,内能增大,这是通过热传递改变物体的内能,这跟A选项中用热水暖手道理一样;BCD三个选项都是通过做功改变物体的内能。
5. (山西)二氧化碳($CO_{2}$)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术,起爆前高压泵将$CO_{2}$压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图13-中考-4所示,爆破时电加热管发热,使筒内的液态$CO_{2}$迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是(

A.高压泵压缩$CO_{2}$,气体内能增大,温度降低
B.高压泵压缩$CO_{2}$,气体内能减小,温度升高
C.高压$CO_{2}$气体喷出时,内能增大,温度升高
D.高压$CO_{2}$气体喷出时,内能减小,温度降低
D
)A.高压泵压缩$CO_{2}$,气体内能增大,温度降低
B.高压泵压缩$CO_{2}$,气体内能减小,温度升高
C.高压$CO_{2}$气体喷出时,内能增大,温度升高
D.高压$CO_{2}$气体喷出时,内能减小,温度降低
答案:
5.D【解析】高压泵压缩$CO_{2},$对气体做功,气体内能增大,温度升高,故AB选项错误;高压$CO_{2}$气体喷出时,气体对外做功,气体内能减小,温度降低,故C错误、D正确。
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