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1. 若数轴上表示 -1 和 3 的两点分别是点 A 和点 B,则点 A 和点 B 之间的距离是 (
A.-4
B.-2
C.2
D.4
D
)A.-4
B.-2
C.2
D.4
答案:
D
2. 如图,在数轴上注明了四段的范围,其中第

②
(填序号)段上有两个整数.
答案:
②
3. 将数轴对折,使表示 -3 与 1 的两个点重合. 若此时表示 -5 的点与另一个表示数 x 的点重合,则 x=
3
.
答案:
3
4. 数轴上点 A,B,C 的位置如图所示,请回答下列问题:
(1) 表示有理数 -3 的点是点
(2) 在数轴上标出点 D,E,其中点 D,E 分别表示有理数 - $\frac{5}{2}$ 和 1.5.
(3) 将 -3,0,- $\frac{5}{2}$,1.5 这四个数用“<”连接起来:

(1) 表示有理数 -3 的点是点
A
,将点 C 向左移动 4 个单位长度得到点 C',则点 C'表示的有理数是-2
.(2) 在数轴上标出点 D,E,其中点 D,E 分别表示有理数 - $\frac{5}{2}$ 和 1.5.
(3) 将 -3,0,- $\frac{5}{2}$,1.5 这四个数用“<”连接起来:
-3<$\frac{-5}{2}$<0<1.5
.
答案:
4.解:
(1)A -2
(2)如图所示

$(3)-3<-\frac{5}{2}<0<1.5$
4.解:
(1)A -2
(2)如图所示
$(3)-3<-\frac{5}{2}<0<1.5$
5. 在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了 4 个单位长度到达点 A,再向右爬了 2 个单位长度到达点 B,然后又向左爬了 10 个单位长度到达点 C.
(1) 画出数轴,标出 A,B,C 三点在数轴上的位置,并写出 A,B,C 三点表示的数.
(2) 根据点 C 在数轴上的位置,点 C 可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?
(3) 若蚂蚁从点 D 出发,先向右爬了 7 个单位长度,再向左爬了 4 个单位长度,此时它恰好回到了原点,求点 D 表示的数.
(1) 画出数轴,标出 A,B,C 三点在数轴上的位置,并写出 A,B,C 三点表示的数.
(2) 根据点 C 在数轴上的位置,点 C 可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?
(3) 若蚂蚁从点 D 出发,先向右爬了 7 个单位长度,再向左爬了 4 个单位长度,此时它恰好回到了原点,求点 D 表示的数.
答案:
5.解:
(1)如图:

A,B,C三点表示的数分别为4,6,-4.
(2)点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得到的.
(3)从原点出发,先向右爬4个单位长度,再向左爬7个单位长度,可以到点D,结合数轴可知,点D表示的数为-3.
5.解:
(1)如图:
A,B,C三点表示的数分别为4,6,-4.
(2)点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得到的.
(3)从原点出发,先向右爬4个单位长度,再向左爬7个单位长度,可以到点D,结合数轴可知,点D表示的数为-3.
6. A,B 是数轴上的两点,则下列点 A,B 之间的点表示的数中,有互为相反数的是 (

B
)
答案:
B
7. 有理数 a 在数轴上的对应点的位置如图所示. 若有理数 b 满足 -a < b < a,则 b 的值可以是 (

A.2
B.-1
C.-2
D.-3
B
)A.2
B.-1
C.-2
D.-3
答案:
B
8. 数轴上表示数 a,b 的点如图所示,把 a,-a,b,-b 按照从小到大的顺序排列,正确的是 (

A.-b < -a < a < b
B.-a < -b < a < b
C.a < -b < b < -a
D.a < b < -b < -a
C
)A.-b < -a < a < b
B.-a < -b < a < b
C.a < -b < b < -a
D.a < b < -b < -a
答案:
C
9. 数轴上点 A 表示 -3,B,C 两点表示的数互为相反数,且点 B 到点 A 的距离是 2,则点 C 表示的数是
1或5
.
答案:
9.1或5
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