《2025年课堂精练九年级物理全一册北师大版》

如图12-7-2所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S后,滑动变阻器$R_2$的滑动头P自a向b移动的过程中(D)。

A.电压表$V_1$的示数变大,电压表$V_2$的示数变大,电流表A的示数变大
B.电压表$V_1$的示数不变,电压表$V_2$的示数变大,电流表A的示数变小
C.电压表$V_1$的示数不变,电压表$V_2$的示数变小,电流表A的示数变大
D.电压表$V_1$的示数变小,电压表$V_2$的示数变大,电流表A的示数变小

答案： D

在“探究电流与电压的关系”实验中,小红把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图12-7-3甲所示的电路。正准备进行下一步实验时,同组的小明检查发现电路连接有错误,他改接了一根导线,使电路连接正确。

(1)请你在接错的那一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的线。
(2)改正电路后,通过实验得到的数据如下表所示,请你在如图12-7-3乙所示的坐标系中建立有关坐标轴并确定标度,利用表中的数据在坐标系中描点作图。
|实验序号|1|2|3|4|5|
|电压U/V|0.3|0.6|0.9|1.2|1.5|
|电流I/A|0.08|0.15|0.23|0.40|0.38|

(3)分析归纳,你有什么发现？请写出你的发现。

答案：
（1）如图所示

（2）图略(第4次的实验数据与其他数据的偏差较大，是错误的，应该把该数据去掉)
（3）在误差允许范围内，随着电阻两端电压的增大，通过电阻的电流也增大，并且增大的倍数相同，即在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

某班同学为了探究电流与电阻的关系,设计了如图12-7-4甲所示的实验电路。从学校实验室找来了如下器材：电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一个,开关一个,阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器一个,导线若干。

(1)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑动头时,电压表的示数增大,电流表的示数减小,原因可能是电压表并联在了滑动变阻器两端。
(2)排除故障后,小红先把25Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑动头,使电压表的示数为2.5V,读出电流表的示数。断开开关S,她直接拆下25Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻,闭合开关S,接下来她应向B(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑动头以便继续做实验。
(3)小红完成了多次实验,利用收集到的数据作出了如图12-7-4乙所示的I-R图像,分析图像可以得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(4)为了能用所选的三个定值电阻完成实验,小红所选的滑动变阻器的最大阻值应不小于5Ω。

答案： （1）电压表并联在了滑动变阻器两端 （2）2.5 B （3）当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （4）5