《2025年课堂精练九年级物理全一册北师大版》

5. 图12-4-6是“探究电流与电压、电阻的关系”的实物电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并画出正确的导线。根据改正后的实物电路,在虚线框内画出对应的电路图。

答案：
如图所示　　　　　

6. 在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中：
(1)设计实验时,小明的总体思路是：保持电阻不变,探究电流与电压的关系；保持电压不变,探究电流与电阻的关系。物理学中把这种科学探究的方法叫作控制变量法。
(2)在“探究电流与电压的关系”实验过程中,小明连接了如图12-4-7甲所示的实物电路。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑动头P移到A(选填“A”或“B”)端。闭合开关后,调节滑动变阻器的滑动头P至适当位置,此时电流表的示数如图12-4-7乙所示,为0.40A。

(3)在“探究电流与电阻的关系”实验过程中,小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,直接读出电流值,这种做法是否正确？为什么？不正确,没有控制定值电阻两端的电压不变。
(4)小明根据实验数据绘制了I-U和I-R图像,分别如图12-4-7丙、丁所示。由此可以得出实验结论：在导体电阻一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比；在导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。

答案：
(1)控制变量法　
(2)A　0.40　
(3)不正确,没有控制定值电阻两端的电压不变　
(4)正比　反比

7. 用如图12-4-8甲所示的电路探究电流与电阻的关系,电源电压为3V,滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”。

(1)实验时,依次更换不同阻值的电阻R,调节滑动变阻器的滑动头,保证电阻两端的电压不变,分别记录每次实验的电阻R和电流表示数I,如下表所示。
|实验序号|1|2|3|4|5|
|电阻R/Ω|30|20|15|10|5|
|电流I/A|0.08|0.12|0.16| |0.48|
|电阻的倒数$1/R/Ω⁻^1$|0.033|0.050|0.067|0.100|0.200|

(2)第4次实验的电流表示数如图12-4-8乙所示,为0.24A。
(3)为了更精确地描述I与R的关系,在表中增加了1/R的数据,并根据I、1/R的值在如图12-4-9所示的坐标系中描出了相应的点,请你补充第4次的实验数据点,并作出I-1/R图像。

(4)根据图像可以得到的实验结论是在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

答案：
(1)滑动变阻器的滑动头　
(2)0.24　
(3)图略　
(4)在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比