《2025年经纶学典提高班五年级数学上册人教版》

1. 小轩坐在教室第4列第5行,可以用数对表示为(4,5);数对$(7,2)$表示的位置是第(7)列第(2)行。

答案： （4,5）7 2

2. 如图,西瓜的位置用数对$(5,1)$表示,梨的位置用数对表示是(4,4),苹果的位置用数对表示是(2,3)。

答案： （4,4）（2,3）

3. 新情境新兴社会智能取餐柜不仅可以解决外卖乱放问题,规划安全有秩序的外卖环境,同时还具有保温消毒功能,让消费者随时都能吃到热乎乎的饭菜。王叔叔的公司楼下有一个如图所示的智能取餐柜。

(1)王叔叔的外卖在22号柜,用数对表示是(,)。
(2)王叔叔打算帮同事一起把外卖带上楼。已知李叔叔的外卖在第3列第2行;张叔叔的外卖和王叔叔在同一行,和李叔叔的外卖在同一列,在图中分别用“×”“○”表示李叔叔和张叔叔的外卖位置。

答案：
（1）（4,5）（2）

4. 新趋势学科融合如图是小禾临摹的一首诗。

(1)“惜”字在第(5)列第(4)行的位置,用数对表示是(5,4)。
(2)这首诗中有两个“尖”字,用数对表示两个“尖”字的位置分别是(5,2)和(6,2)。
(3)一个汉字的位置是$(x,x)$,这个汉字可能是什么? (x表示同一个数)早、荷、照、声、池

答案： （1）5 4 （5,4）（2）（5,2）（6,2）（3）早、荷、照、声、池

5. 如图,A的位置用数对表示是$(6,6)$。
(1)B的位置用数对表示是(,)。
(2)(选做题)C的位置是$(8,5)$,请你在图中标出C的位置。

答案：
（1）（9,4）（2） 提示：（1）B在A的右边第3列，所以B的列数是9；B在A的下面第2行，所以B的行数是4。（2）根据A的位置标一标，如图： C在第8列第5行，在图中找一找即可。