《2025年创新思维高考总复习生物》

1.光合作用强度
(1)概念：植物在________内通过光合作用制造________的数量。
(2)表示方法：用一定时间内____________________来定量表示。

答案：
(1)单位时间 糖类
(2)原料消耗或产物生成的数量

2.探究光照强度对光合作用强度的影响
(1)实验原理：抽去圆形小叶片中的气体后，叶片在水中________，光照下叶片进行光合作用产生________，充满细胞间隙，叶片又会________。光合作用越强，单位时间内圆形小叶片上浮的数量________。
(2)实验中变量分析

(3)实验流程
取材→排气→沉水→分组→光照→观察并记录。
(4)实验结果：在一定范围内，台灯与小烧杯的距离越近，单位时间内浮起的圆形小叶片也________。
(5)实验结论：在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也________(单位时间内圆形小叶片中产生的O₂越多，浮起的圆形小叶片也越多)。
(6)注意事项
①打孔时要避开________，因为其中没有叶绿体，而且会延长圆形小叶片上浮的时间，影响实验结果的准确性。
②为确保溶液中CO₂含量充足，圆形小叶片可以放入________溶液中。

答案：
(1)下沉 氧气 上浮 越多
(2)光照强度 光源与烧杯的距离 光合作用强度 叶片浮起数量 叶片大小、溶液的量
(4)越多
(5)增强
(6)大的叶脉 NaHCO₃

3.影响光合作用强度的因素
(1)影响光合作用强度的内部因素：________的含量、________的含量和活性、叶龄等。
(2)影响光合作用强度的环境因素：____________________等。只要影响到________(CO₂、水)、________(动力—光能)，都可能是影响光合作用强度的因素。

答案：
(1)色素 酶
(2)光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分 原料 能量的供应

1.在教材“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验中，叶片上浮的原因是什么？
______________________________

答案： 提示 叶片光合作用产生的O₂量大于有氧呼吸消耗的O₂量，会释放O₂，使叶肉细胞间隙充满气体，浮力增大，叶片上浮。

2.在“探究光照强度对光合作用强度的影响实验”中，若改用普通灯泡(钨丝)作为光源，应注意什么，怎样改进？
______________________________

答案： 提示 若改用普通灯泡作为光源应注意灯泡发热造成的温度变化对实验的影响，应在灯泡和光源之间加一玻璃水柱进行隔热处理。

1.某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以LED灯作为光源，移动LED灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是 ( )

A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

答案： D 解析：若培养液中缺镁，叶绿素合成受阻，光合速率减弱，而呼吸速率不变，需要增大光照强度来增大光合速率，使光合速率等于呼吸速率，即B点向左移动，D错误。