《2025年创新思维高考总复习生物》

命题点一 熟悉体液免疫的过程培养科学思维
1. 人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是 （ ）

A. 细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体
B. 细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C. 细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成
D. 某病毒性肺炎患者体内会产生物质甲和乙

答案： D 解析：题图表示的是体液免疫的过程，①为抗原呈递细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，甲为细胞因子，乙为抗体。抗原呈递细胞能识别抗原但没有特异性，A错误；细胞②和细胞③分别为辅助性T细胞和B细胞，两者发育的场所相同，都是骨髓，但成熟的场所不同，B错误；由题意可知，该过程是初次免疫，则细胞④(浆细胞)由③(B细胞)增殖分化而来，C错误；病毒性肺炎患者体内会产生细胞因子和抗体，D正确。

命题点二 围绕二次免疫考查科学探究
2. 某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理如表。下列说法错误的是 （ ）


A. 可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B. 再次注射抗原后，A组小鼠体内有大量抗体，B组小鼠没有抗体
C. 再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组高
D. 如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，会对实验结果有影响

答案： B 解析：A组小鼠和B组小鼠初次注射抗原甲后，体内都会产生抗原甲的记忆B细胞，A组小鼠再次注射抗原甲后，记忆B细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗原甲的特异性抗体；B组小鼠注射的抗原乙不能刺激抗原甲的记忆B细胞分化为浆细胞产生抗体，但是B组小鼠通过对抗原乙的初次免疫应答，能产生抗体，B错误；如果实验小鼠之前接触过抗原甲，会直接影响初次注射抗原甲时两组小鼠的抗体数量，D正确。