《2025年创新思维高考总复习生物》

2. 用若干只从未被抗原A和抗原B(两者的抗原种类均不同)感染过的健康小鼠做如表所示的三组实验。据表分析，下列叙述正确的是 （ ）
　　
A. 第二次注射，甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同
B. 第二次注射，甲组小鼠体内新增的记忆B细胞均来自B细胞的分化
C. 若抗原A是小鼠的一种过敏原，则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应
D. 第二次注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，不会发生非特异性免疫

答案： C 解析：第二次注射，甲组小鼠会发生针对抗原A的二次免疫，而丙组会发生针对抗原A的初次免疫，二次免疫反应的强度高于初次免疫，A错误；二次免疫的小鼠体内，新增的记忆B细胞主要来自原有记忆B细胞的增殖分化，B错误；若抗原A是小鼠的一种过敏原，第二次注射甲组小鼠再次接触过敏原会发生过敏反应，C正确；第二次注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，也会发生非特异性免疫，D错误。

3. 重症肌无力是一种自身免疫疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉接点突触后膜的受体蛋白。下列关于该病正确的治疗措施是 （ ）
A. 注射激素抑制抗体产生
B. 注射神经递质提高传递效率
C. 注射受体蛋白增加受体数量
D. 注射细胞因子增强免疫能力

答案： A 解析：重症肌无力患者体内的自身抗体破坏了神经 - 肌肉接点突触后膜的受体蛋白，导致神经递质无法和受体结合，无法将兴奋传递给突触后膜，肌肉无法收缩，正确的治疗措施是注射药物抑制抗体产生，以便受体能和神经递质结合，传递兴奋给突触后膜，使肌肉收缩，A正确；因为受体蛋白被抗体破坏，再多神经递质也不能和受体结合，B错误；注射受体蛋白增加受体数量，也会被抗体破坏，C错误；注射细胞因子增强免疫能力会使自身抗体数量增加，破坏更多的受体蛋白，D错误。

4. (2024·山东济南一中月考)艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如图。下列相关说法正确的是 （ ）
　　　　　
A. 曲线AB段，HIV浓度上升主要是它在内环境中大量增殖的结果
B. 曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C. 曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响
D. 曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是骨髓中大量生成T细胞的结果

答案： B 解析：HIV属于病毒，无细胞结构，只能在宿主细胞内才能增殖，所以曲线AB段HIV浓度上升是它在宿主细胞中大量增殖的结果，A错误；消灭HIV，一方面需要细胞免疫将细胞内的HIV释放到内环境，另一方面需要体液免疫将内环境中的HIV与抗体结合而消灭，B正确；曲线CD段，体内HIV逐渐增多，而辅助性T细胞逐渐减少，由于辅助性T细胞既参与细胞免疫，又参与体液免疫，故随辅助性T细胞的减少，细胞免疫和体液免疫都会降低，C错误；辅助性T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是其需要转移到胸腺中发育成熟，D错误。

1. 疫苗
(1)概念：疫苗通常是用________或________病原体制成的生物制品。
(2)发挥作用的机理：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。
(3)优点：疫苗的应用是人们根据免疫反应的规律来设计的，这样可以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。
(4)应用
①疫苗是对抗传染病的一件有效武器，而且对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。
②疫苗的研制和应用已扩展到非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂。
特别提醒 疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分如蛋白质、多糖荚膜等来制备疫苗。

答案：
(1)灭活的 减毒的