2025年创新思维高考总复习生物
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新思维高考总复习生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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蜜蜂属于完全变态发育的昆虫。蜂王和工蜂由受精卵发育而成(2n=32),工蜂不育,负责采集花粉、喂养幼虫等工作,蜂王通过减数分裂专职产卵。未受精的卵发育成雄蜂,雄蜂通过假减数分裂产生精子,即:减数分裂Ⅰ过程,1个初级精母细胞分裂成1个含有细胞核的次级精母细胞和1个体积较小不含细胞核的细胞(退化凋亡);减数分裂Ⅱ过程,1个次级精母细胞着丝粒分裂产生1个体积较大的精细胞(变形形成精子)和1个体积较小的细胞(退化凋亡)。
(1)对雄蜂和蜂王来说,它们的1个精原细胞和1个卵原细胞产生的配子种类数分别为多少种,为什么?
____
(2)请从染色体行为和细胞质分裂方式分析,蜜蜂的初级精母细胞和初级卵母细胞减数分裂Ⅰ过程中还有哪些异同点?
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(3)若一只雌蜂和一只雄蜂交配产生F1,在F1雌雄个体交配产生的F2中,雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,则亲本的基因型是什么?
____
(4)蜜蜂中的雄蜂体细胞中染色体数目虽然减少一半,但仍能正常生活。如何解释这一现象?
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(5)卵细胞可保留大部分卵母细胞的物质,其意义是什么?
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(1)对雄蜂和蜂王来说,它们的1个精原细胞和1个卵原细胞产生的配子种类数分别为多少种,为什么?
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(2)请从染色体行为和细胞质分裂方式分析,蜜蜂的初级精母细胞和初级卵母细胞减数分裂Ⅰ过程中还有哪些异同点?
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(3)若一只雌蜂和一只雄蜂交配产生F1,在F1雌雄个体交配产生的F2中,雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,则亲本的基因型是什么?
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(4)蜜蜂中的雄蜂体细胞中染色体数目虽然减少一半,但仍能正常生活。如何解释这一现象?
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(5)卵细胞可保留大部分卵母细胞的物质,其意义是什么?
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答案:
(1)提示 1种、1种;因为雄蜂的1个精原细胞和蜂王的1个卵原细胞均只能产生1个配子。
(2)提示 初级精母细胞没有同源染色体分离,而初级卵母细胞有;细胞质均为不均等分裂。
(3)提示 雌蜂基因型是aabb,雄蜂基因型是AB。
(4)提示 这些生物体细胞中的染色体数目虽然减少一半,但仍具有一整套非同源染色体,这一套染色体携带着控制该种生物体所有性状的一整套基因。
(5)提示 为胚胎早期发育提供物质和能量。
(1)提示 1种、1种;因为雄蜂的1个精原细胞和蜂王的1个卵原细胞均只能产生1个配子。
(2)提示 初级精母细胞没有同源染色体分离,而初级卵母细胞有;细胞质均为不均等分裂。
(3)提示 雌蜂基因型是aabb,雄蜂基因型是AB。
(4)提示 这些生物体细胞中的染色体数目虽然减少一半,但仍具有一整套非同源染色体,这一套染色体携带着控制该种生物体所有性状的一整套基因。
(5)提示 为胚胎早期发育提供物质和能量。
1.(2024·江苏南京调研)研究表明卵母细胞发育早期有8种关键基因表达。科学家诱导胚胎干细胞表达这些基因,将胚胎干细胞转化为卵母细胞样细胞(DIOL)。DIOL可进行减数分裂Ⅰ,但不能进行减数分裂Ⅱ,产生的子细胞受精后发育成早期胚胎。下列叙述不正确的是 ( )
A.DIOL减数分裂过程中仅产生1个极体
B.DIOL分裂后产生的子细胞中无同源染色体
C.基因的选择性表达改变了细胞的形态结构与功能
D.DIOL受精后可发育为正常二倍体胚胎
A.DIOL减数分裂过程中仅产生1个极体
B.DIOL分裂后产生的子细胞中无同源染色体
C.基因的选择性表达改变了细胞的形态结构与功能
D.DIOL受精后可发育为正常二倍体胚胎
答案:
D 解析:DIOL可进行减数分裂Ⅰ(产生1个次级卵母细胞和1个极体),但不能进行减数分裂Ⅱ,可知DIOL减数分裂过程中仅产生1个极体,A正确;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,DIOL可进行减数分裂Ⅰ,故DIOL分裂后产生的子细胞中无同源染色体,B正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此基因的选择性表达改变了细胞的形态结构与功能,C正确;由题意可知,DIOL可进行减数分裂Ⅰ,但不能进行减数分裂Ⅱ,故产生的子细胞受精后不可发育为正常二倍体胚胎,应该是三倍体胚胎,D错误。
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