2025年创新思维高考总复习生物


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《2025年创新思维高考总复习生物》

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1.达尔文的生物进化论的主要组成
(1)共同由来学说:指出地球上所有的生物都是由原始的______进化来的。
(2)自然选择学说:揭示了生物进化的机制,解释了______的形成和______形成的原因。
答案: 答案:
(1)共同祖先
(2)适应 物种
解析:达尔文的共同由来学说认为地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的;自然选择学说揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。
2.生物有共同祖先的证据
(1)地层中陈列的证据——化石
概念 是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等
种类 遗体化石、遗物化石、遗迹化石
作用 是研究生物进化最直接、最重要的证据
分布 大部分化石发现于沉积岩的地层中。化石记录着地球和生物进化的历史,越古老的地层中,出现的生物越低等、越简单,越晚近的地层中,出现的生物越高等、越复杂
层中出现的生物越低等越简单越晚近的地层中出现的生物越高等越复杂
(2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
①比较解剖学证据;
②______证据;
③细胞和分子水平的证据。
答案: 答案:
(2)胚胎学
解析:生物有共同祖先的证据除了化石证据外,还有当今生物体上进化的印迹,包括比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞和分子水平的证据。
4.适应是自然选择的结果
(1)拉马克的进化学说
①主要观点
生物来源 所有生物都是由更古老的生物进化而来的
进化原因 ______和______
②意义:历史上第一个比较完整的进化学说;彻底否定了______,奠定了科学生物进化论的基础。
(2)达尔文的自然选择学说
进化的结果
特别提醒 达尔文自然选择学说的两个注意点
①环境因素的作用会提高突变的频率,但任何情况下变异都是不定向的,所以环境不能起到定向诱导变异的作用,它的作用是对不定向的变异进行定向选择。
②在运用达尔文自然选择学说分析问题时,要注意“变异在前,选择在后”的思路。
(3)达尔文以后进化理论的发展
①发展原因:关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平,人们逐渐认识到______的本质;关于适应以及物种的形成等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展到以______为基本单位。
②发展的结果:形成了以______学说为核心的现代生物进化理论。
答案: 4.
(1)用进废退 获得性遗传 物种不变论
(2)过度繁殖 遗传变异 可遗传的变异 自然选择 可遗传的有利变异和环境的定向选择 统一性 共同 多样性 适应性 遗传和变异 性状水平
(3)遗传和变异 种群 自然选择

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