《2025年创新思维高考总复习生物》

命题点一 实验过程和结果分析
1. 某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类调节剂(2,4 - D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是 （ ）

A. 该探究实验的自变量是2,4 - D浓度，因变量为插条平均生根条数
B. 浓度为10^-5mol/L的2,4 - D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制
C. 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2,4 - D浓度梯度做进一步实验
D. 实验过程中，每个插条的叶片数以及实验室的温度等因素都会影响实验结果

答案： 1. B 解析:根据表格分析可知,该实验的自变量是2,4 - D浓度,因变量是平均生根条数,A正确;与清水组相比,浓度为10⁻⁵ mol/L的2,4 - D溶液对富贵竹插条生根具有抑制作用,B错误;促进富贵竹插条生根的最适2,4 - D浓度在10⁻¹³~10⁻⁹ mol/L,需缩小浓度梯度做进一步的实验,C正确;实验过程中,每个插条的叶片数以及实验室的温度等属于无关变量,都会影响实验结果,D正确。

2. 研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图。下列相关叙述正确的是 （ ）

A. 自变量是NAA，因变量是平均生根数
B. 不同浓度的NAA均提高了插条生根率
C. 生产上应优选320 mg·L^-1NAA处理插条
D. 400 mg·L^-1NAA具有增加生根数的效应

答案： 2. D 解析:由题图可知,该实验的自变量是NAA的浓度,因变量是平均生根数和生根率,A错误;与NAA浓度为0时比较可知,当NAA浓度低于300 mg·L⁻¹时能提高生根率,当NAA浓度高于300 mg·L⁻¹时会降低生根率,B错误;用320 mg·L⁻¹ NAA处理插条时,生根率过低,不能用于生产,C错误;与NAA浓度为0时比较,400 mg·L⁻¹的NAA具有增加生根数的效应,D正确。

命题点二 实验的拓展与应用
3. 经不同浓度的2,4 - D溶液浸泡12 h的绿豆种子，在相同且适宜条件下培养相同时间，结果如下表。据此判断下列叙述正确的是 （ ）

A. 自变量是有无2,4 - D溶液，因变量是芽与根的平均长度
B. 0.4 mol·L^-1的2,4 - D溶液能促进芽与根的生长
C. 2,4 - D溶液既能促进芽的生长，也能抑制芽的生长
D. 培养无根豆芽的2,4 - D溶液最适浓度一定是1 mol·L-1

答案： 3. B 解析:自变量是2,4 - D溶液的浓度,因变量是芽与根的平均长度,A错误;据表可知,0.4 mol·L⁻¹的2,4 - D溶液处理时平均根长度和平均芽长度分别是8 cm、7 cm,均比对照组长,此时促进芽与根的生长,B正确;表格中的2,4 - D溶液范围内都是促进芽的生长,C错误;培养无根豆芽时,2,4 - D溶液的浓度既要利于芽的生长,也要抑制根的生长,据图可知,可选择的2,4 - D溶液最适浓度应在1 mol·L⁻¹左右,具体浓度需要进一步缩小浓度梯度进行实验确定,D错误。

4. 科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6 - BA与2,4 - D诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如图。下列叙述正确的是 （ ）

A. 6 - BA和2,4 - D对原球茎的增殖起调节作用
B. 实验结果表明，2,4 - D对原球茎增殖具有低浓度促进、高浓度抑制的作用
C. 实验结果表明，6 - BA和2,4 - D协同使用的效果优于单独使用
D. 0.5 mg·L^-16 - BA与0.8 mg·L^-12,4 - D是促进原球茎增殖的最适浓度组合

答案： 4. A 解析:植物激素及植物生长调节剂只是起到调节生命活动的作用,据题图可知,不同浓度的6 - BA和2,4 - D组合原球茎的增殖数量不同,说明6 - BA和2,4 - D可以调节原球茎的增殖,A正确;2,4 - D浓度为0时,原球茎增殖数是20个,而2,4 - D浓度大于0时,其增殖数量均大于20个,因此实验结果不能表明2,4 - D对原球茎的增殖具有低浓度促进,高浓度抑制的作用,B错误;由于缺乏单独使用6 - BA和2,4 - D的对照组,故无法比较6 - BA和2,4 - D协同使用的效果与单独使用的效果,C错误;由于本实验所设置的浓度梯度大,无法准确确定促进原球茎增殖的最适浓度组合,D错误。