《2025年创新思维高考总复习生物》

1.恩格尔曼实验设计的巧妙之处
(1)实验材料用______，水绵的叶绿体呈______分布，便于观察，用需氧细菌可确定______的部位。
(2)没有空气的黑暗环境排除了______的干扰。
(3)用极细的光束照射，叶绿体上可分为______和______的部位，相当于一组对比实验。
(4)临时装片局部曝光与完全暴露在光下的实验再一次验证实验结果。

答案： 提示
(1)水绵和需氧细菌 螺旋带状 释放氧气
(2)氧气和光
(3)有光照 无光照

2.一般植物的叶片在春夏季节为绿色，而在秋季呈现黄色。出现这一现象的原因是什么？
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答案： 提示 春夏季节叶片中的叶绿素含量较多，叶绿素对绿光吸收较少，绿光大部分被反射出来，所以叶片会呈现绿色。而到了秋季，叶片中主要是类胡萝卜素，故而呈现黄色。

1.下列关于叶绿体的叙述，正确的是 （ ）
A.叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积
B.类囊体薄膜中的酶可催化CO₂的固定和还原
C.类囊体薄膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光
D.叶绿体基质中NADP⁺能形成NADPH

答案： C 解析：叶绿体中众多的基粒和类囊体，极大地扩展了受光面积，A错误；CO₂的固定和还原属于暗反应，发生在叶绿体基质中，相关酶分布在叶绿体基质中，B错误；类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，因此类囊体薄膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光，C正确；NADP⁺与H⁺结合形成NADPH发生在光反应过程中，场所是叶绿体的类囊体薄膜，D错误。

2.光合作用的原理是很多科学家通过实验发现的，光合作用探索历程中的部分经典实验的分析及拓展如图1、2所示。下列相关叙述正确的是 （ ）

A.图1所示实验的目的是探究光合产物中O₂的来源，其中乙组为对照组
B.卡尔文探究暗反应的过程与图1所示的实验均采用了同位素示踪法
C.图2所示实验中需氧细菌主要分布于接受光照的水绵细胞各个部位
D.图2所示实验需要把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在含有空气的黑暗环境中

答案： B 解析：图1所示的两组实验均为实验组，对照方法为相互对照，为对比实验，A错误；图2所示实验中需氧细菌主要分布于水绵细胞接受光照的叶绿体部分，C错误；图2所示实验需要把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，这样才能显示需氧细菌的移动情况，D错误。

1.探索光合作用原理的部分实验

答案： 甲醛 光合作用 希尔反应 同位素示踪 阿尔农 ATP 水的光解