《2025年创新思维高考总复习生物》

二　　　　　课堂延伸思维拓展
1.几种常见激素的产生部位及作用部位(细胞)
　　
2.动物激素、酶、神经递质的比较
　

答案： 1.甲状腺 几乎全身的细胞 胰岛A细胞
2.哺乳动物成熟的红细胞 成熟的筛管细胞 RNA 失活 保持活性

二　　　　　突破训练提升素养
　命题点一　　动物激素功能的实验探究
1.切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是　　　　　(　　　)　
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素　
B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射　
C.切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水　
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗

答案： 1.C 解析：切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量生理盐水，通过对照证明胰岛素能降低血糖的含量。

2.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是　　　　　　　　　(　　　)
　　　　
A.应采用生长发育状况相同的同种小鼠进行实验　　　
B.设置乙组的目的是排除手术的影响　　　
C.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢　　　
D.若在各组饲料中添加放射性碘,则乙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于丙组

答案： 2.D 解析：为减小实验误差，除了控制其他无关变量外，还应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，A正确；乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术的影响，控制无关变量，B正确；甲状腺激素能促进物质的氧化分解，可通过测定耗氧量来分析其生理作用，C正确；若用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃，则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高，从而抑制小鼠甲状腺合成并分泌甲状腺激素，因此，若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性应低于乙组，D错误。