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18. 在如图所示的四个电路图中,与实物图对应的是(

C
)
答案:
C
19. 用笔画线代替导线,把下面的实物电路补充完整,使小灯泡 $ L_1 $、$ L_2 $ 并联,开关控制两个灯泡,导线不能交叉。

答案:
如图所示
如图所示
20. 物理兴趣小组同学在“串联电路和并联电路的比较”活动中,进行了如下操作:
(1) 如图甲所示,连接好电路后,闭合开关 $ S $,小蓝发现 $ L_1 $、$ L_2 $ 灯都不亮。她用手按一下灯泡 $ L_2 $ 时,$ L_1 $、$ L_2 $ 仍然都不亮;按一下灯泡 $ L_1 $ 时,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是(
A. $ L_1 $ 灯丝断了
B. $ L_2 $ 灯丝断了
C. $ L_1 $ 与灯座接触不良
D. $ L_1 $ 灯丝短路
排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关 $ S $ 改接到 $ L_1 $ 与 $ L_2 $ 之间、$ L_1 $ 与电池正极之间,观察到同样的现象,这样操作的目的是探究串联电路
(2) 如图乙所示,闭合所有开关,发现如下现象:现象 $ A $:灯 $ L_1 $ 不发光;现象 $ B $:灯 $ L_2 $ 发光。对此现象的原因有以下三种猜想:
猜想 $ 1 $:干路上某根导线开路;
猜想 $ 2 $:灯 $ L_1 $ 的灯丝开路;
猜想 $ 3 $:灯 $ L_1 $ 支路某根导线开路。
① 根据现象 $ B $,可以判断猜想
② 将灯 $ L_1 $ 与灯 $ L_2 $ 互换位置,若观察到
③ 在干路上串联一个小灯泡 $ L_3 $,再用一根完好的导线接在 $ L_1 $ 的 $ A $、$ B $ 两端,闭合所有开关;若观察到

(1) 如图甲所示,连接好电路后,闭合开关 $ S $,小蓝发现 $ L_1 $、$ L_2 $ 灯都不亮。她用手按一下灯泡 $ L_2 $ 时,$ L_1 $、$ L_2 $ 仍然都不亮;按一下灯泡 $ L_1 $ 时,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是(
C
)(填字母)。A. $ L_1 $ 灯丝断了
B. $ L_2 $ 灯丝断了
C. $ L_1 $ 与灯座接触不良
D. $ L_1 $ 灯丝短路
排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关 $ S $ 改接到 $ L_1 $ 与 $ L_2 $ 之间、$ L_1 $ 与电池正极之间,观察到同样的现象,这样操作的目的是探究串联电路
开关的作用与位置的关系
。(2) 如图乙所示,闭合所有开关,发现如下现象:现象 $ A $:灯 $ L_1 $ 不发光;现象 $ B $:灯 $ L_2 $ 发光。对此现象的原因有以下三种猜想:
猜想 $ 1 $:干路上某根导线开路;
猜想 $ 2 $:灯 $ L_1 $ 的灯丝开路;
猜想 $ 3 $:灯 $ L_1 $ 支路某根导线开路。
① 根据现象 $ B $,可以判断猜想
1
(填数字)是错误的;② 将灯 $ L_1 $ 与灯 $ L_2 $ 互换位置,若观察到
灯L₁发光,灯L₂不发光
,则猜想 $ 2 $ 正确;③ 在干路上串联一个小灯泡 $ L_3 $,再用一根完好的导线接在 $ L_1 $ 的 $ A $、$ B $ 两端,闭合所有开关;若观察到
灯L₂发光,灯L₃发光
,则猜想 $ 3 $ 正确;若观察到 $ L_2 $ 不发光、$ L_3 $ 发光,则猜想2
(填数字)正确。
答案:
(1)C 开关的作用与位置的关系
(2)①1 ②灯L₁发光,灯L₂不发光 ③灯L₂发光,灯L₃发光 2
(1)C 开关的作用与位置的关系
(2)①1 ②灯L₁发光,灯L₂不发光 ③灯L₂发光,灯L₃发光 2
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