《2025年能力素养与学力提升九年级物理上册苏科版》

10. 火箭采用液氢作为燃料,这是因为液氢的热值(选填“密度”“比热容”或“热值”)大；液氢燃烧时将燃料的化学能转化为内能,再转化为火箭的机械能；完全燃烧$0.5m^{3}$的氢气可以放出的热量是6.3×10⁶J。($q_{氢}= 1.26×10^{7}J/m^{3}$)

答案： 热值 化学 6.3×10⁶

11. 如图所示是演示点火爆炸的实验装置。按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖飞出去。乙、丙两图为汽油机的其中两个冲程,有一个冲程跟上述现象一致,它是丙(选填“乙”或“丙”)图,这个冲程中,燃气的内能减少(选填“增加”或“减少”)。如果汽油机的转速为$1800r/min$,那么每秒钟燃气推动活塞做功的次数为15次,若这台内燃机$1min消耗了150g$汽油(热值为$4.0×10^{7}J/kg$),这些汽油完全燃烧产生的热量为6×10⁶J；若这台汽油机的效率为$30\%$,则一个工作循环中输出的有用机械能为2000J。

答案： 丙 减少 15 6×10⁶ 2000

12. 如图所示是小明“探究燃料燃烧的放热能力”的两组实验装置,关于该实验,下列说法正确的是(D)

A.通过加热时间反映烧杯内水吸收的热量
B.需控制两烧杯内水升高的温度相同
C.酒精和碎纸燃烧放出的热量全部被水吸收
D.需控制酒精和碎纸的质量相同,两烧杯内水的质量相同

答案： D

13. 薯片中所含油的质量占薯片总质量的百分比称为该薯片的含油量。小明利用图示的装置测量薯片的含油量,已知水的比热容为$c_{水}= 4.2×10^{3}J/(kg·^{\circ}C)$。
(1)用天平测出$10g薯片和10g$油分别置于燃烧皿中。按图示的方式安装好实验装置后,小明发现少了的测量仪器是温度计。
(2)补充完器材后,在甲、乙烧杯中分别装入初温为$20^{\circ}C$、质量为$0.2kg$的水。点燃薯片给水加热,当薯片完全燃烧时,读出此时水的温度为$70^{\circ}C$,则该过程中水吸收的热量为$4.2×10^{4}$J,测得的薯片热值$q= $$4.2×10^{6}$J/kg。
(3)再点燃乙图中的油,使其燃烧,给水加热。当水的温度也为$70^{\circ}C$时,停止加热,测出此时剩余油的质量为$6g$,则薯片的含油量为40%。实验过程中,由于薯片中少量的淀粉也被燃烧,释放了部分热量,导致测得的薯片含油量偏大(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

答案： 1. （1）
温度计
2. （2）
解：
当薯片完全燃烧时，水吸收的热量：
$Q_{吸}=c_{水}m_{水}(t - t_{0})$
$=4.2×10^{3}J/(kg\cdot^{\circ}C)×0.2kg×(70^{\circ}C - 20^{\circ}C)$
$=4.2×10^{3}J/(kg\cdot^{\circ}C)×0.2kg×50^{\circ}C$
$ = 4.2×10^{4}J$
薯片的质量$m = 10g=0.01kg$，根据$Q_{放}=Q_{吸}=mq$，则薯片热值$q=\frac{Q_{放}}{m}=\frac{4.2×10^{4}J}{0.01kg}=4.2×10^{6}J/kg$。
答案：
完全燃烧；$4.2×10^{4}$；$4.2×10^{6}$
3. （3）
解：
再点燃乙图中的油，使其燃烧，给水加热。当水的温度也为$70^{\circ}C$（水吸收相同热量）时，停止加热。
燃烧油的质量$m_{油}=10g - 6g = 4g$，薯片质量$m_{薯片}=10g$，则薯片的含油量$\eta=\frac{m_{油}}{m_{薯片}}×100\%=\frac{4g}{10g}×100\% = 40\%$。
实验过程中，由于薯片中少量的淀粉也被燃烧，释放了部分热量，使得计算油放出热量（认为油放出热量等于薯片放出热量，而实际薯片放出热量大于单纯油放出热量）偏大，根据前面计算，会导致测得的薯片含油量偏大。
答案：
水的温度也为$70^{\circ}C$；$40$；偏大