《2025年能力素养与学力提升九年级物理上册苏科版》

5. 某工厂需把一台很重的机器搬进车间,为了省力,一工人设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆圈表示并排放置的圆形钢管),其中最省力的方案是(C)

答案： C

6. 如图所示,夏天为了遮阳,窗前挂有竹帘,其顶部安装着两个定滑轮,这种滑轮的优点是可以改变施力的方向。

答案： 定　可以改变施力的方向

7. 如图所示,用$F = 20$N的拉力将重$G = 30$N的物体匀速提升$2$m,不计轮轴间摩擦及绳重,则动滑轮重$G_{动}= $10N。

答案： 10

8. 如图所示,把重$20$N的物体匀速向上提起,弹簧测力计的示数为$12$N,若不计绳重及摩擦,则拉力的大小是12N,动滑轮重力的大小是4N；若重物提升的速度是$0.1$m/s,则绳子自由端上升的速度为0.2m/s。

答案： 12　4　0.2

9. 如图所示,物体$A重100$N,如果不计滑轮的重力及绳与轮、轮与轴之间的摩擦,物体$A在10$N拉力$F的作用下沿水平面匀速向左滑动了2$m,则物体$A$与水平面间的摩擦力为滑动(选填“滑动”或“滚动”)摩擦力,其大小为20N,绳子的自由端移动的距离为4m。

答案： 滑动　20　4

10. 在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时,小明用同一个滑轮做了四次实验,前两次按图甲、乙进行,后两次按图丙进行,并将测得的数据记录在表格中。

|实验序号|钩码重$G/N$|钩码上升的高度$h/cm$|拉力$F/N$|绳子自由端移动的距离$s/cm$|
|1|1.0|20.0|1.0|20.0|
|2|2.0|20.0|2.0|20.0|
|3|1.0|20.0|0.7|40.0|
|4|2.0|20.0|1.2|40.0|

(1)分析第$1$、$2$次的数据,可以得出结论：使用定滑轮______(选填“能”或“不能”)省距离；用图乙进行实验时,若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动,拉力的大小将______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(2)用图丙进行实验时,最好______匀速拉动绳子自由端；分析第$3$、$4$次数据时发现,拉力的大小总比钩码重力的一半要大,这主要是因为______。
(3)在本实验中进行了多次实验,目的是( )
A. 多次实验中选取最准确的数据
B. 多次测量取平均值,减小误差
C. 多次实验得到普遍规律
D. 利用控制变量法

(1)分析第$1$、$2$次的数据,可以得出结论：使用定滑轮不能(选填“能”或“不能”)省距离；用图乙进行实验时,若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动,拉力的大小将不变(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(2)用图丙进行实验时,最好竖直向上匀速拉动绳子自由端；分析第$3$、$4$次数据时发现,拉力的大小总比钩码重力的一半要大,这主要是因为动滑轮自身受到重力。
(3)在本实验中进行了多次实验,目的是(C)

答案：
(1)不能　不变　
(2)竖直向上　动滑轮自身受到重力　
(3)C