2025年能力素养与学力提升九年级物理上册苏科版


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《2025年能力素养与学力提升九年级物理上册苏科版》

4. 如图所示为实践小组同学制作的斜拉索桥模型,其中立柱GH为桥塔,桥面OA为长30cm、重5N的质地均匀木条,可绕O点转动,A端用细线与立柱GH上的B点相连。则桥面OA的实质是
杠杆
(填简单机械名称)。为保持桥面水平,细线对桥面OA的拉力$ F= $______
5
N,将细线一端的固定点由B点改至______
C
点,拉力F变小。
]
答案: 1. 首先分析桥面$OA$的实质:
桥面$OA$可绕$O$点转动,符合杠杆的定义(一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒),所以桥面$OA$的实质是杠杆。
2. 然后计算拉力$F$:
已知$OA = 30cm$,$G = 5N$,$OA$是质地均匀木条,其重心在$OA$中点,所以阻力臂$l_{2}=\frac{OA}{2}=\frac{30cm}{2}=15cm$。
由图可知,拉力$F$的力臂$l_{1}=\frac{OA}{2}$(因为$\angle A = 30^{\circ}$,在直角三角形中,$30^{\circ}$所对的直角边是斜边的一半,$l_{1}$是$F$的力臂,$OA$是斜边),$l_{1}=\frac{30cm}{2}=15cm$。
根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$(这里$F_{1}=F$,$F_{2}=G$),即$F× l_{1}=G× l_{2}$。
把$l_{1}=15cm$,$l_{2}=15cm$,$G = 5N$代入$F× l_{1}=G× l_{2}$,可得$F×15cm = 5N×15cm$,解得$F = 5N$。
3. 最后分析拉力$F$变小的情况:
根据杠杆平衡条件$F× l_{1}=G× l_{2}$($G$和$l_{2}$不变),要使$F$变小,需要增大$l_{1}$。
将细线一端的固定点由$B$点改至$C$点,拉力的力臂增大,根据$F=\frac{G× l_{2}}{l_{1}}$($G$、$l_{2}$不变,$l_{1}$增大),拉力$F$变小。
综上,答案依次为:杠杆;$5$;$C$。
5. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆静止在如图甲所示位置,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母适当向
(选填“左”或“右”)调节。
(2)调好后,小明按图乙进行实验,小红按图丙进行实验,你认为按图
进行实验更好,理由是便于测量
力臂

(3)实验数据如下表,分析实验数据,可以得出杠杆的平衡条件:
$F_1l_1=F_2l_2$
(用公式表示)。
|实验次数|阻力$ F_{1}/N $|阻力臂$ l_{1}/cm $|动力$ F_{2}/N $|动力臂$ l_{2}/cm $|
|1|1.5|20|1.2|25|
|2|1.0|15|1.5|10|
|3|0.5|10|1.0|5|

(4)在实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了(
D
)(填字母)。
A. 减小摩擦
B. 使每组数据更准确
C. 多次测量取平均值减小误差
D. 获取多组实验数据归纳出物理规律
(5)小明同学提出,若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立?于是小明利用图丁所示的装置进行探究,发现杠杆平衡条件不成立,其原因是
杠杆自身重力对实验结论有影响
答案:
(1)右 
(2)丙 力臂 
(3)$F_1l_1=F_2l_2$ 
(4)D 
(5)杠杆自身重力对实验结论有影响
6. 请应用杠杆的相关知识解决下列问题。
(1)如图甲所示,在O为支点的轻质杠杆上施加一个竖直向下大小为4N的力$ F_{1} $,为使杠杆能保持水平静止,杠杆同时受到另一个沿竖直方向的力(图中未画出)。

① 请在图甲中画出力$ F_{1} 的力臂 l_{1} $。
② 在下表的各个力中,不能使杠杆保持水平静止的有______(填写力的符号)。
|力|$ F_{2} $|$ F_{3} $|$ F_{4} $|$ F_{5} $|
|大小|9N|3N|6N|5N|
|方向|竖直向上|竖直向上|竖直向下|竖直向下|

(2)如图乙所示,可绕O点转动的杠杆(质量忽略不计,g取10N/kg),在C点挂上质量是5kg的物体M,先后在A点向圆切线(与圆只有一个交点)方向拉$ F_{A} $,向圆割线(与圆有两个交点)方向拉$ F_{B} $,两次都使杠杆水平平衡。

① $ F_{A}= $______N。
② 比较$ F_{A} 和 F_{B} $大小:$ F_{A} $______$ F_{B} $;判断依据是______。
答案:

(1)①如图所示 ② $F_4$ 和 $F_5$
(2)50 < 动力$F_A$和$F_B$的力臂$l_A>l_B$且阻力和阻力臂不变,由杠杆平衡条件$F_1l_1=F_2l_2$可知$F_A<F_B$

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