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1. 先设出字母表示
2. 分析实际问题中的
未知数
,然后根据问题中的相等
关系,列出一个含有未知数
的等式,这样的等式叫作方程
。2. 分析实际问题中的
数量
关系,利用其中的相等
关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法。
答案:
1.未知数 相等 未知数 方程 2.数量 相等
1. 20 位同学在植树节这天共种了 52 棵树苗,其中男生每人种 3 棵,女生每人种 2 棵。求男生有多少人?设男生有 $ x $ 人,则可列方程为(
A.$ 2x + 3(20 - x) = 52 $
B.$ 3x + 2(20 - x) = 52 $
C.$ 2x + 3(52 - x) = 20 $
D.$ 3x + 2(52 - x) = 20 $
B
)。A.$ 2x + 3(20 - x) = 52 $
B.$ 3x + 2(20 - x) = 52 $
C.$ 2x + 3(52 - x) = 20 $
D.$ 3x + 2(52 - x) = 20 $
答案:
1.B
2. 甲、乙两人从同一地点出发,如果甲先出发 1 小时后,乙从后面追赶,那么当乙追上甲时,下列说法正确的是 (
A.乙比甲多走了 1 小时
B.甲、乙所用的时间相等
C.甲走的路程比乙多
D.甲、乙所走的路程相等
D
)。A.乙比甲多走了 1 小时
B.甲、乙所用的时间相等
C.甲走的路程比乙多
D.甲、乙所走的路程相等
答案:
2.D
3. 某种家电的进价为 2200 元,为促销商场以八折优惠销售这种电器,为保证每台电器有 300 元的利润,定价是多少元?设定价为 $ x $ 元,则可列方程是(
A.$ 80\%x + 300 = 2200 $
B.$ 2200 - 80\%x = 300 $
C.$ 2200 + 300 = 80\%x $
D.$ 2200×80\%x = 300 + x $
C
)。A.$ 80\%x + 300 = 2200 $
B.$ 2200 - 80\%x = 300 $
C.$ 2200 + 300 = 80\%x $
D.$ 2200×80\%x = 300 + x $
答案:
3.C
4. 已知三个连续奇数的和是 111,如果设最小的奇数为 $ x $,则可列方程
x+(x+2)+(x+4)=111
。
答案:
4.x+(x+2)+(x+4)=111
5. 小明到银行存钱,存了 1000 元,一年到期后共拿到 1012.5 元,若设月利率为 $ x $,则可列出方程
1000+1000×x×12=1012.5
。
答案:
5.1000+1000×x×12=1012.5
6. 李红用长 40 cm 的铁丝围成一个长方形,要使长方形的长比宽多 4 cm。设宽为 $ x $ cm,则可列方程为
2(x+4+x)=40
。
答案:
6.2(x+4+x)=40
7. 现有甲、乙两家商店出售某同款茶壶和茶杯,茶壶每只价格为 20 元,茶杯每只 5 元。已知甲店制定的优惠方法是买一只茶壶送一只茶杯;乙店按总价的 92%付款。某单位办公室需购茶壶 4 只,茶杯若干只(不少于 4 只)。
(1) 需购买 40 只茶杯时,你打算去
(2) 设购买茶杯 $ x $ 只,那么在甲商店应付费用为
(1) 需购买 40 只茶杯时,你打算去
乙
商店购买更合算。(填“甲”或“乙”)(2) 设购买茶杯 $ x $ 只,那么在甲商店应付费用为
4×20+(x-4)×5
元;在乙商店应付费用为(4×20+5x)×92%
元;若两种优惠方法的效果是一样的,则可列方程为(4×20+5x)×92%=4×20+(x-4)×5
。
答案:
7.
(1)乙
(2)4×20+(x-4)×5 或 5x+60 (4×20+5x)×92% 或$\frac{23}{5}(x+16) (4×20+5x)×92%=4×20+(x-4)×5$
(1)乙
(2)4×20+(x-4)×5 或 5x+60 (4×20+5x)×92% 或$\frac{23}{5}(x+16) (4×20+5x)×92%=4×20+(x-4)×5$
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