《2025年世纪金榜金榜学案九年级物理全一册人教版》

1.小明在做“探究电流与电压和电阻的关系”实验时,准备以下器材：电源(电压恒为4.5 V)、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)、开关、导线等。
(1)小明连接了如图所示的电路,检查时发现有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并改正。

(2)正确连接后闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是______。
A. 定值电阻短路
B. 定值电阻断路
C. 滑动变阻器短路
D. 滑动变阻器断路
(3)若将定值电阻换成小灯泡,______(选填“能”或“不能”)达到本实验的探究目的,原因是______。
(4)探究电流与电压的关系时,小明通过调节滑动变阻器滑片,测出定值电阻两端不同电压和对应的电流,数据如表所示。老师看后说其中一次是错误的,请你指出错误的是第______次,造成错误的原因可能是______。
|实验次数|1|2|3|4|
|电压U/V|5.0|1.5|2.0|2.5|
|电流I/A|0.2|0.3|0.4|0.5|

(5)去掉错误的数据,可得到的结论是：当电阻一定时,电流与电压______。
(6)接着小明又探究电流与电阻的关系,他先把5 Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2 V,读出电流表示数后,断开开关,她将5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻。再次闭合开关后,要完成这次实验,接下来她应将滑动变阻器滑片向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______V。

答案：
1.
(1)
　　　
(2)B
(3)不能 小灯泡的电阻会随温度的变化而变化
(4)1 电压表选用的是小测量范围，读数时却按较大测量范围读数
(5)成正比
(6)A 2

2.在“测量未知电阻R的电阻”实验中,小南设计了如图甲所示的实验电路。

【基础探究】
(1)本实验的实验原理是______。
(2)图甲是小南连接的电路,其中有一根导线连接有误,请在该导线上打“×”,并在原图上用笔画线代替导线画出正确的连线(只连一根,导线不能交叉)。
(3)小南改正接线后继续进行实验,开关闭合前应将滑片P移到最______(选填“左”或“右”)端。闭合开关后发现电流表有示数、电压表无示数,若故障只发生在电阻R或滑动变阻器上,则故障可能是______。
(4)闭合开关S,小南将滑动变阻器的滑片P移到某处时,电压表的示数为3 V,电流表的示数如图乙所示,读数为______A,被测电阻R的阻值为______Ω。

(5)另一组的小刚用相同的器材连接电路并进行实验,并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的U-I图像。小南发现小刚绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同,你认为小刚在实验操作中出现的问题是______；在本实验中多次测量求平均值的目的是______。
(6)若将上面实验中的定值电阻换成小灯泡,在多次测量电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表示数与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是______。
【创新拓展】
(7)(实验改进)小明不用电压表,利用原电路和一个电阻箱也测出了R的阻值：先闭合开关S,移动滑片,标记电流表指针所指的位置；断开开关S,用电阻箱替代待测电阻接入电路,再闭合开关S,保持滑片位置不变,调节电阻箱,使电流表指针指在标记的位置,记下电阻箱的阻值R₀；则待测电阻R= ______。
(8)(方案设计)几位同学又设计了如下两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R₀。
①方案一：闭合开关S,若电压表$V_1$和$V_2$的读数分别为$U_1$和$U_2,$则电阻Rₓ的阻值表达式为Rₓ= ______。
②方案二：电路中Rₓ≠R₀,将S接到a,读出电流表的示数$I_1；$再将S接到b,读出电流表的示数$I_2；$由$I_1R₀= I_2Rₓ$可得$Rₓ= I_1/I_2 R₀。$请判断结果是否正确？并简要说明理由：______。

答案：
2.
(1)$R=\frac{U}{I}$
(2)
　　　
(3)左 定值电阻短路
(4)0.3 10
(5)将电压表接在滑动变阻器两端 减小实验误差
(6)灯泡发光时温度升高，电阻增大
(7)$R_{0}$
(8)①$\frac{U_{2}}{U_{1}}R_{0}$ ②结果不正确;因为$R_{x}≠R_{0}$，所以当开关由a改接到b时，待测电阻$R_{x}$两端的电压和定值电阻$R_{0}$两端的电压不相等