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1. 煮好的豆浆热气腾腾,香气四溢,小明将豆浆喝掉一些,对比原来这杯豆浆,杯中剩余豆浆的质量
减小
,内能减小
,剩余的豆浆静放一会后,温度降低
,内能减小
。(均选填“增大”“减小”“升高”“降低”或“不变”)
答案:
减小 减小 降低 减小
2.(2024·连云港一模)关于内能,下列说法正确的是(
A.0℃的物体没有内能
B.物体可以同时具有内能和机械能
C.物体内能大小与温度无关
D.具有机械能的物体不一定具有内能
B
)A.0℃的物体没有内能
B.物体可以同时具有内能和机械能
C.物体内能大小与温度无关
D.具有机械能的物体不一定具有内能
答案:
B
3.“热”字有着多种含义,有时表示温度,有时表示热量,有时还能表示内能,请说明下列“热”所表示的含义。
(1)两手搓一搓,会感到发热:
(2)物体吸热,温度升高:
(3)盛夏,我们感到天气很热:
(1)两手搓一搓,会感到发热:
内能
。(2)物体吸热,温度升高:
热量
。(3)盛夏,我们感到天气很热:
温度
。
答案:
(1)内能
(2)热量
(3)温度
(1)内能
(2)热量
(3)温度
4.(跨学科——物理学与日常生活)如图所示是古人锻造铁器的过程,加热、锻打和淬火都可以改变铁器的内能,其中加热、淬火过程是利用

热传递
的方式改变铁器内能的,锻打过程是利用做功
的方式改变铁器内能的,淬火过程中铁器的内能会变小
。
答案:
热传递 做功 小
5.(2024·广东中考)如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中(
A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
A
)A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
答案:
A
6. 下面各种情况中,画线部分物体内能减少的是(
A.春天,爷爷在院子里晒太阳
B.夏天,把饮料放到冰箱里
C.秋天,用热水给妈妈泡脚
D.冬天,操场上的同学搓搓手
B
)A.春天,爷爷在院子里晒太阳
B.夏天,把饮料放到冰箱里
C.秋天,用热水给妈妈泡脚
D.冬天,操场上的同学搓搓手
答案:
B
7.(教材再开发·图13.3-5甲改编)如图所示,将一团可燃物置于配有活塞的厚玻璃筒内,压下活塞。为了使可燃物更容易燃烧,下列操作正确的是(

A.选着火点高的可燃物,缓慢下压活塞
B.选着火点低的可燃物,缓慢下压活塞
C.选着火点高的可燃物,快速下压活塞
D.选着火点低的可燃物,快速下压活塞
D
)A.选着火点高的可燃物,缓慢下压活塞
B.选着火点低的可燃物,缓慢下压活塞
C.选着火点高的可燃物,快速下压活塞
D.选着火点低的可燃物,快速下压活塞
答案:
D
8.(2024·深圳期中)礼花喷射器原理如图所示。通过扭动气阀可释放压缩气罐内气体产生冲击,将纸管里填充的礼花彩条喷向高处。在喷出礼花彩条的过程中,罐内气体(

A.温度升高
B.分子热运动加剧
C.内能减少
D.通过热传递的方式改变自身的内能
C
)A.温度升高
B.分子热运动加剧
C.内能减少
D.通过热传递的方式改变自身的内能
答案:
C
9. 关于温度、内能、热量,以下说法正确的是(
A.物体内能增大了,一定是从外界吸收了热量
B.做功过程实质是能量的转化过程
C.两个内能相同的物体互相接触时,不可能发生热传递
D.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
B
)A.物体内能增大了,一定是从外界吸收了热量
B.做功过程实质是能量的转化过程
C.两个内能相同的物体互相接触时,不可能发生热传递
D.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
答案:
B
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