《2025年实验班提优训练九年级语文上册人教版》

1.下列字形和加点字注音,全都正确的一项是
( )

A.

酿

泉(liàng)

繁

荫(fán) 饮少

辄

醉(zhé)
B.

蔚

然(wèi) 琅

琊

(yá) 林

壑

尤美(hè)
C.野((shù)

偻

(yǔiǘ)

觥

筹交错(gōng)
D.

颓

然(tūi) 提

偕

(xié)

沧

颜白发(cāng)

答案： 1.B [解析]A.酿(niàng)泉,荫-阴;C.野蔌(sù);D.颓(tuí)然,偕一携,沧-苍。

2.解释下列加点的词。
(1)有亭

翼

然

临于泉上者______
(2)饮少

辄

醉______
(3)云归而岩穴

嘎

______
(4)

筹

交错______

答案： 2.
(1)像鸟张开翅膀一样
(2)就
(3)昏暗
(4)酒杯[解析]
(1)句意:有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上。翼然,像鸟张开翅膀一样。
(2)句意:喝少量的酒就醉了。辄,就。
(3)句意:云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。暝,昏暗。
(4)句意:酒杯和酒筹交互错杂。觥,酒杯。

3.下列各项中,加点词的意义和用法不相同的一
项是( )

A.饮少辄醉,

而

年又最高

而

不知太守之乐其乐也
B.朝

而

往,暮而归
杂然

而

前陈者
C.游人去

而

禽鸟乐也
太守归

而

宾客从也
D.望之蔚然

而

深秀者
溪深

而

鱼肥

答案： 3.A [解析]A.连词,表递进/连词,表转折;B.都是连词,表修饰;C.都是连词,表承接;D.都是连词,表并列。

4.下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是( )

A.有亭翼然/临于/泉上者
B.人知/从太守游而乐,而不知/太守之/乐其乐也
C.四时之景/不同,而乐/亦无穷也
D.至于/负者/歌于途,行者/休于树

答案： 4.A [解析]应为:有亭翼然/临于泉上者。技巧点拨 文言文朗读节奏的划分规律①句首关联词或语气词之后要停顿;②有些古今异义词朗读时要停顿;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。

5.默写填空。
(1)解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:______。
(2)文中描写“朝暮景”的句子是:______。
(3)文中描写“山间四时”的句子是:______
______。

答案： 5.
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也
(2)日出而林霏开,云归而岩穴暝
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者[解析]本题为理解性默写,结合题目要求,用原文语句填空即可。注意“霏”“暝”“幽”“阴”等字的正确写法。

阅读课文,完成题目。
6.理解文章内容文中写景、写滁州百姓与写太守有
什么关系？ ______ ______
7.谈启示》《醉翁亭记》这篇谪宦作品,体现出作
者虽遭贬谪却仍忧政爱民的豁达心境。请结
合文意,谈谈你从中获得的启示。 ______ ______
8.拓展运用如果你和父母来到了闻名天下的醉翁
亭,你会从哪些方面向父母介绍醉翁亭呢？请
结合本文内容分条说明。 ______ ______ ______

答案： 6.写滁州风景优美,是为写太守与百姓出游作铺垫,写滁州百姓出游是为写太守作铺垫,说明此地政治清明,百姓生活安定和乐,这是太守励精图治、治理有方的结果,表达了太守与民同乐的情怀。(意思对即可)[解析]课文第1、2段写醉翁亭的位置和滁州美丽的风景;第3段写滁州百姓出游时的场面非常热闹、和谐、快乐;第4段写宴会散去,滁州百姓跟随太守归去。根据“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也”可知,正是因为滁州风景优美,所以太守和滁州百姓才出游赏景,所以写滁州风景优美,是为写太守与百姓出游作铺垫。根据“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”可知,滁州百姓愿意并且能够跟随太守出游,享受出游的乐趣,前提必须是百姓生活安定、快乐,甚至富足,这暗示了太守的治理有方;而滁州百姓能够快乐地出游、参与到太守的宴会中来,说明百姓非常爱戴太守,这也体现了太守与民同乐的情怀。7.[示例]欧阳修在谪居期间将贬谪的抑郁苦闷,消融于自然山水和与民同乐的豁达心境中。这启示我在遇到挫折时,要能坦然面对荣辱得失,在时间和现实的磨砺中,要能直面挫折、笑对人生,是一种更高级的浪漫。[解析]本题为开放性题,答案不唯一,言之有理即可。8.[示例]①醉翁亭位于滁州西南琅琊山中的酿泉之上。②醉翁亭的建造者是山里的和尚智仙。③醉翁亭周围景色优美,山间朝暮四时之景不同,乐趣也无穷。④欧阳修被贬滁州担任太守时,为醉翁亭命名,并写下《醉翁亭记》。⑤欧阳修公事之余,与宾客百姓到醉翁亭同游同乐。⑥欧阳修为醉翁亭作记,既有寄情山水,以排遣抑郁之情怀,也有与民同乐的政治理想,还体现了其享受当下的乐观旷达胸襟。[解析]结合文章内容,围绕醉翁亭,从位置、环境、命名,以及醉翁亭成为四大名亭的原因等角度阐述即可。根据课文第1段“环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也”可知,醉翁亭位于滁州西南琅琊山中的酿泉之上,周围景色优美。根据课文第1段“作亭者谁?山之僧智仙也”可知,醉翁亭的建造者是山里的和尚智仙。根据课文第1段“名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也”可知,欧阳修被贬滁州担任太守时,为醉翁亭命名,并写下《醉翁亭记》,以寄托他对于山水之乐的喜爱和对理想生活的追求。根据课文第2段“若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”可知,醉翁亭朝暮、四时之景不同,乐趣也无穷。根据课文第3段“临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”可知,欧阳修公事之余,与宾客百姓到醉翁亭同游同乐。根据课文第4段“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”可知,欧阳修为醉翁亭作记,既有寄情山水,以排遣抑郁之情怀,也有与民同乐的政治理想,还体现了其享受当下的乐观旷达胸襟。

(2025.江苏南通海门区阶段测试)阅读下面的文言文,完
成题目。
醒心亭记
[宋]曾巩
滁州之西南,泉水之涯,欧阳公①作州之二
年,构亭日“丰乐”,自为记以见其名之意。既又
直②丰乐之东几百步,得山之高,构亭日“醒心”,
使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即“丰乐”以
饮。或醉且劳矣,则必即“醒-心”而望。以见夫群
山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉
石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其-心洒
然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为
名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣！
虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下学者皆为材且良,夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜,公乐也。一山之隅,-泉之旁,岂公乐哉？乃公所寄意于此也。
若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤？而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤！
(有删改)
[注]①欧阳公:欧阳修(1007-1072),北宋政治家、文学家。②直:直接,径直。③洒然:潇洒,洒脱。④吾君:这里指宋仁宗。
9.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)
凡公与州之宾客者游焉
10.解释下列加点的词。
(1)

或

醉且劳矣______
(2)故即其

所

以

然而为名______
(3)而

名

之以见其实______
(4)吾民给足而无

憾

于下______
11.用现代汉语翻译下面的句子。
链接《上分攻略》“教材考点全解”P32o!其可谓善取乐于山泉之间。______
12.“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么？请用文
中原句回答。 ______
13.中考新考法关联教材欧阳修的学生曾巩在文中
说“公之乐,吾能言之”,请结合本文及《醉翁亭记》的内容,探究“公之乐”的内涵。 ______ ______

答案： 9.凡/公与州之宾客者/游焉[解析]句意:每当欧阳公与州里的宾客们到这里游览。“公与州之宾客者”是句子的士语,“游焉”是句子的谓语,“凡”是句首状语,故正确的朗读停顿为:凡/公与州之宾客者/游焉。10.
(1)有时
(2)……的原因
(3)命名
(4)遗憾[解析]
(1)句意:有时喝醉并且劳累了。或,有时。
(2)句意:所以就根据这个缘故给亭子命名。所以,……的原因。
(3)句意:又用这个名字来显示它的实质。名,命名。
(4)句意:我们的百姓在下生活富足而没有遗憾。憾,遗憾。11.这大概可以称得上是善于在山水之间寻找乐趣。[解析]重点词:其,这;谓,称得上;善,善于;取乐,寻找乐趣。12.使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒。[解析]根据第1段“既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰‘醒心’”,第2段“或醉且劳矣,则必即‘醒心’而望。以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也”可知,文章讲述了醒心亭建在一个可以望见群山、云烟、旷野以及各种草木与泉石的高处,使游人的视觉、听觉耳目一新,从而达到心胸开阔、心里感到清新畅快的效果,这就是能够“醒心”的原因所在。13.①山水之乐,本文从欧阳修登上醒心亭眺望美景感到洒脱可以看出,《醉翁亭记》中从欧阳修寄情山水,陶醉于“四时之景”可以看出。②与民同乐,本文从“吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下”可以看出社会太平安宁、百姓安乐才是欧阳修真正的快乐,《醉翁亭记》中从“醉能同其乐”也看出欧阳修与民同乐的情怀。[解析]作答本题,要在理解课文内容的基础上,把握文章主旨,结合文章内容分析。《醉翁亭记》的中心思想是通过对琅琊山优美风景及太守宴的描写,表达作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,抒发作者的政治理想和寄情山水以排遣忧愁的复杂感情。根据本文第3段“一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也”可知,一座山的角落,一泓泉水的旁边,哪里会是欧阳公的快乐所在呢?他只不过是在这里寄托他的意趣。再结合《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”可知,欧阳修的快乐在于欣赏山水以寄托情趣。根据《醉翁亭记》中有“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”可知,太守的快乐是与民同乐。而《醒心亭记》中表面上看“公之乐”是指山水之乐,从欧阳修喝醉了登上醒心亭眺望,见到美景顿觉清爽、洒脱而酒醒可以看出;实际上是指因国家安定,百姓丰衣足食而快乐。“吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为材且良,夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜,公乐也”意思是我们的皇帝在上悠然自得,无为清静,我们的百姓在下生活富足而没有遗憾,天下的学者都能成为良材,四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其所,这才是欧阳公真正的快乐啊。由此可见欧阳修被贬滁州,却未见消沉,仍忧其君,关心百姓温饱富足,关心有才之人。曾巩此文中认为欧阳修的快乐是国家安定、百姓丰衣足食。[参考译文](在)滁州的西南面,(一泓)泉水的旁边,欧阳公任知州的第二年,建造了名叫“丰乐”的亭子,(他)亲自作记来表明这个名称的由来。不久以后,又在丰乐亭的东面几百步(远的地方),找到一个山势较高的地方,建造了叫“醒心”的亭子,让我记录下它。每当欧阳公与州里的宾客们到这里游览,就肯定要到“丰乐亭”喝酒。有时喝醉并且劳累了,就一定要登上“醒心亭”眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美,所见到的美景使人眼花缭乱,所听到的泉声使人为之一振,于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒,更想久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭子命名为“醒心亭”,是取自韩退之的《北湖》诗中所说。啊!这大概可以称得上是善于在山水之间寻找乐趣,又用这个名字来显示它的实质,这就更有水平了!尽管这样,欧阳公的快乐,我能够说出来。我们的皇帝在上悠然自得,无为清静,我们的百姓在下生活富足而没有遗憾,天下学学者都能成为良材,四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其所,这才是欧阳公真正的快乐啊。一座山的角落,一泓泉水的旁边,哪里会是欧阳公的快乐所在呢?他只不过是在这里寄托他的意趣呀。像欧阳公这样的贤人,韩愈死后几百年才产生一个。今天和他同游的宾客,还不知道欧阳公(那样的贤人)是很难遇到的。千百年后,有人仰慕欧阳公的为人,瞻仰他的遗迹,而想要见他的人,就会因没有与他同时代而感叹,到那时才知道遇到欧阳公真难。那么(如此说来),凡是现在与欧阳公同游的人,能不感到欢喜和幸运吗?而我曾巩,又能够用这篇文章托名在欧阳公文章的行列中,又能不欢喜和庆幸吗!