2025年实验班提优训练九年级语文上册人教版


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《2025年实验班提优训练九年级语文上册人教版》

(2024·云南中考)阅读下面的文章,完成题目。
坐热“冷板凳”
李昌禹
①时而潇洒一笑,时而英气逼人,仿佛从书卷中走出的倜傥公子,一名“90 后”越剧女演员凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的 18 年里,别人在休息时,她时常还在压腿、下腰、练台步,为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的爆火,她在接受采访时说:“越剧的舞台不大,主要的人物就一两个,不知道什么时候轮得到自己。就为了‘热爱’两个字,才愿意在这里坐冷板凳,坚持着。”
②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业起步阶段的年轻人,难免会遭遇一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之,耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度;有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板凳,吃不得苦,受不得累,只想做看得见、摸得着的事,不愿做打基础、利长远的事,在拈轻怕重中蹉跎岁月。
③愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要、就是我的志愿”,“敦煌儿女”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠,几十年如一日,静心笃志、潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平,为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想,一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子,长期默默无闻、鲜为人知,却能淡泊名利、潜心做事,这种可贵可敬的品质,堪称青年人的标杆。
④不怕板凳坐不热,就怕板凳没人坐。那些心态浮躁,动辄为名所困、被利所惑,或受杂念所累、为外物所扰的人,是坐不了冷板凳的,更遑论把冷板凳坐热。
⑤冷板凳要坐热,要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学院院士葛均波曾表示,每一项国家科技奖背后,都是科学家们平均 16 年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳,便没有捷径可走,在日积月累中厚积薄发,才是把冷板凳坐热的不二法门。有的人当初愿意坐冷板凳,也能坐冷板凳,可时间一长,经不起困难和挫折的考验,日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志,沦为熬资历、混日子的“老板凳”,“做一天和尚撞一天钟”,终归无所成就。
⑥其实,坐热“冷板凳”的过程,也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功,他 8 岁学戏,70 多岁高龄时,仍夏练三伏,冬练三九,从不间断。高空苍鹰的昂然英姿,风吹树动的优美姿态,都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神,值得后辈学习。
⑦“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”说的虽然是做学问,但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳,才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,成功自然会热情而至。
(选自《人民日报》2024 年 4 月,有删改)
5. 如何才能坐热“冷板凳”?请根据文意简要概括。______
6. 请简要分析文章第②段的论证思路。____
7. 如果用邓稼先的事迹作为论据,放在文中哪一段最合适?请你为该段拟写这个事实论据。______
答案: 5.坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态;要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心;要潜心修为、提升自我能力。
[解析]根据第③段“愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳”可概括出:坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态。根据第⑤段“冷板凳要坐热,要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心”可概括出:坐热“冷板凳”要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。根据第⑥段“坐热‘冷板凳’的过程,也是一个潜心修为、提升自我能力的过程”可概括出:坐热“冷板凳”要潜心修为,提升自我能力。
6.第②段运用对比论证的论证方法,证明了坐冷板凳的必要性。此段首先提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”;然后指出年轻人会遭遇坐冷板凳的状况的原因;最后从正反两面列举有些人面对困难时的态度及其造成的后果。
[解析]第②段运用对比论证的论证方法阐述了“年轻人最需要坐得住冷板凳”的观点。此段共三句,第一句提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”;第二句解释年轻人因为处于事业起步阶段所以难免会坐冷板凳;第三句是并列分句,分别从正面和反面列举论述了有些人面对冷板凳所持的不同态度及其造成的不同后果来证明论点。
7.放在文中第③段最合适。[示例]“两弹元勋”邓稼先,以满腔的爱国热情,临危受命,把汗水和热血洒在茫茫戈壁,默默无闻地忘我奋斗数十年,创造了“两弹一星”的伟大奇迹。
[解析]邓稼先是核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。他淡泊名利,隐姓埋名二十八年,把汗水和热血洒在茫茫戈壁,创造了“两弹一星”的伟大奇迹。据此可知,邓稼先的事迹可以证明第③段观点“愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱的心态”,所以放在文中第③段最合适。拟写事实论据,语言简练、准确即可。

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