《2025年实验班提优训练九年级语文上册人教版》

一、名句默写
1.《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的句子是：______,______。
2.李商隐的《无题》中“______,______”两句以双关、对偶和两个生动的比喻,表达自己对所爱的人至死不渝的深情。
3.秦观的《行香子》(树绕村庄)中集中写春之一隅,色彩鲜明,暗含香气,绚烂多彩又充满生机,达到以点带面的艺术效果的句子是：______。
4.《丑奴儿·书博山道中壁》中表现词人尝遍辛酸之后无可言说的复杂况味的句子是：______,______！

答案： 1. 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼
2. 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
3. 小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄
4. 欲说还休 却道"天凉好个秋"

二、诗词鉴赏
(一)(2025·河北石家庄期中)阅读下面这首诗,完成题目。
咸阳城东楼
许 浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
5.赏析颔联“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”。______

答案： 本联宛如一幅动态的暮云图卷缓缓铺展,溪云乍起,夕阳沉落,山雨将至,风声满楼。这些景物描写层层推进,极力营造出一种萧条苍凉的氛围。“山雨欲来风满楼”则是千古名句,常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。
[解析]“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的意思是：乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。本联宛如一幅动态的暮云图卷缓缓铺展。诗人先是捕捉到溪边的云朵开始涌起，仿若轻纱漫卷，为画面增添一抹凝重底色；随即，“日沉阁"那轮红日渐渐西沉，隐没于楼阁之后,光线渐暗,暮色袭来,给景致罩上黯淡色调。紧接着，“山雨欲来”蓄势待发，还未降雨，“风满楼”先声夺人，狂风灌满楼台，呼啸不止。层层递进的描写，让萧条苍凉之感汹涌袭来。尤其“山雨欲来风满楼”一句精准勾勒危机将至的紧张，常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛，极为贴切。

(二)阅读下面这首诗,完成题目。
无 题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
6.首联运用了什么表现手法？有何妙处？______

答案： [示例一]衬托。用“相见难”衬托“别亦难”，用百花凋零的暮春之景衬托离别之情，渲染了离别时的凄凉景象，表现了离别时的难分难舍之情。
[示例二]借景抒情(或：寓情于景)。借“百花残”这样的暮春景象，渲染了离别的伤感情氛，表达了抒情主人公与恋人离别时的伤感、无奈之情。
→分析表现手法
[解析]首联中“东风无力百花残”的意思是：暮春时节，春风不再，百花凋零，美好的春光即将逝去。“东风无力百花残”一句，借景抒情，既写自然环境，也是抒情主人公心境的反映，表达了有情人的离别之痛、相思之苦。物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。根据上述分析作答，意思对即可。

(三)(2025·云南昆明阶段测试)阅读下面这首词,完成题目。
行 香 子
秦 观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
7.本词中的“倚”字用得好,好在哪里？______

答案： “倚”，意为倚靠。“倚”字化无形的东风为有形，使其具体可感，表现出词人悠闲惬意(或：舒畅闲适、游兴正浓、怡然自得)的心境。
[解析]“倚东风，豪兴徜徉”两句中，词人用了一个“倚”字，让春风变得如同桌椅实物般可供倚靠，所以“倚”字以有形写无形，将无形的春风描绘得更具体可感，也表现出了词人游兴正浓、怡然自得的心境。

(四)(2024·陕西延安期末)阅读下面这首词,完成题目。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”！
8.词的上下两片都采用了叠句的形式,其作用是否相同？请简要分析。______

答案： 不相同。 上片的叠句“爱上层楼”强调少年的行为，表现出少年的好奇和对“愁”的追求；下片的叠句“欲说还休”强调词人的心情，表现出词人历经沧桑后对忧愁的复杂情感，既有想说又不想说的矛盾，也有对忧愁难以言说的无奈。
[解析]上片的叠句将“少年不识愁滋味”的单纯表现得更加直接，通过反复强调“爱上层楼”的状态，呼应当时的轻狂和对表面愁绪的执着求索。下片的叠句“欲说还休”则通过反复延续内心的矛盾与压抑，把成年后历经世事沧桑的复杂心绪展现得更加深刻，最终在“天凉好个秋”的写意中表达出内心的沉重与无言叹息。不同的情感导向，使叠句在两片词中取得了不同的表达效果。凸显成熟后的内敛与清醒，以及从个人忧愁到感怀自然的转变。