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1. (2024 陕西 GDFZ) 当今时代的我们,喜欢给自己取个笔名。一个好的笔名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”等。请你依照示例,给自己取一个别致的笔名,并说说它的由来和含义。(4 分)
示例 笔名:一江春水
由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活中汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。
笔名:______
由来和含义:______
示例 笔名:一江春水
由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活中汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。
笔名:______
由来和含义:______
答案:
示例一:千锤万凿 出自于谦《石灰吟》“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”。我希望自己也可以像石灰石般坚定顽强,无论面临怎样严峻的考验,都能从容不迫,视若等闲。
示例二:源头活水 出自朱熹《观书有感(其一)》“问渠那得清如许?为有源头活水来”。我希望自己拥有活跃的思想和开阔的胸襟,接受种种不同的思想和鲜活的知识,不断更新头脑、提升自己。
示例二:源头活水 出自朱熹《观书有感(其一)》“问渠那得清如许?为有源头活水来”。我希望自己拥有活跃的思想和开阔的胸襟,接受种种不同的思想和鲜活的知识,不断更新头脑、提升自己。
2. (2024 陕西 GXYZ) 仿写。(3 分)
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;______,______。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;______,______。
答案:
示例一:读春雨 读出了它润物无声的柔情
示例二:读大海 读出了它气势磅礴的豪情
示例二:读大海 读出了它气势磅礴的豪情
3. (2024 陕西 TYZ) 仿照画线句子再写一句,使前后句子语意连贯。(5 分)
我要飞翔,是您为我插上翅膀;我要奋斗,是您为我刷新起跑线;我要______,是您______。老师,您为我们传道、授业、解惑,却从不求回报。您的恩情,我终生难忘。
我要飞翔,是您为我插上翅膀;我要奋斗,是您为我刷新起跑线;我要______,是您______。老师,您为我们传道、授业、解惑,却从不求回报。您的恩情,我终生难忘。
答案:
示例一:超越 为我点燃斗志
示例二:远航 为我鼓起风帆
示例二:远航 为我鼓起风帆
4. (2024 陕西 JDFZ) 根据语境,在横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。(3 分)
如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。
如果没有理想,人生就像______,______,______。
如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。
如果没有理想,人生就像______,______,______。
答案:
示例一:一只折翼的飞鸟 跌跌撞撞 没有目标
示例二:一片荒芜的土地 忙忙碌碌 没有收获
示例二:一片荒芜的土地 忙忙碌碌 没有收获
5. (2024 陕西 SDFZ) 请仿照画线句子补写文段。(每空 3 分,共 6 分)
母亲是一缕春风,吹拂着世界万物;______,______;母亲是一艘大船,载着我们驶向大海。母亲,你是我心中永远的挚爱。
母亲是一缕春风,吹拂着世界万物;______,______;母亲是一艘大船,载着我们驶向大海。母亲,你是我心中永远的挚爱。
答案:
示例一:母亲是一座高山 哺育我们成长
示例二:母亲是一盏明灯 驱走内心的黑暗
示例二:母亲是一盏明灯 驱走内心的黑暗
6. (2024 陕西 XA1Z 少年班) 请你以“爱心”为陈述对象,分别以“泉水”“歌谣”为喻体,仿照下面的句子再造两个句子,使之成为一组排比句。(4 分)
爱心是冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;______
爱心是冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;______
答案:
爱心是一汪流淌在山间的泉水,使劳累口渴的人感受到生活的甘甜;爱心是一首流行在孩童时代的歌谣,使外出奔波的人感受到儿时的温馨。
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