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三、(2024陕西TYZ)阅读下面文字,完成1—5题。(25分)
每朵花都有自己的春天
凤凰
❶字数:1453 ❷完成时长:20分钟
①他小学时在乡下读书,成绩很优秀,考上了城里的中学。然而,进了新的学校,他发现自己并不优秀,他的成绩由原来的前三名跌入三十几名,这让他非常自卑。
②他不跟同学们一起玩,大家也不喜欢与他玩。他不跟同学们交谈,同学们也不喜欢与他交谈。他孤单,他寂寞,他无奈,他伤心。上课,他从不举手回答问题。老师叫到他,他总是站起来,埋着头说不知道。老师很生气,却也无可奈何。
③不是每一个老师都不关心他,他的班主任就特别注意到了他。班主任看到他一天比一天消沉,心里很不是滋味,他知道,他曾是一个自信阳光的男孩儿。
④那是一个下午,那是一节班会课,班主任说今天的班会课举行一场比赛,书法比赛,优秀的同学,将会得到奖励。班主任此言一出,同学们纷纷响应,一个个拿出笔和本子,准备接受挑战。班主任指定一篇课文,就让大家抄写这篇课文。班主任话音刚落,同学们就翻到了那篇课文动起了笔。班主任笑了。班主任在教室里走来走去,走到他身边说,写得好,我很喜欢你的字!这句话,让他心里非常舒坦。在这所新的学校,这是他听到的第一句表扬。是的,他的字写得好,在小学的时候,每一位老师都这么说,他自己也这么认为。今天,他会写好字,让所有的同学刮目相看。以前,他上课不认真,但是这节课,他无比认真,他全神贯注,他笔下的每一个字都让他无比兴奋,他想他的字肯定是班里最优秀的,他肯定会获奖。下课的时候,他将本子交给了班主任。然后,他期待着好消息。
⑤第二天一早,班主任就公布了书法比赛的结果,他果然是最优秀的,他是第一名。然后,班主任给他和前几名的同学发了笔记本。他的笔记本与众不同,最高档。班主任发完奖品后希望大家向他学习,说以后还会不定期举行比赛。下课的时候,班主任让他到办公室。他有些忐忑不安,不知道班主任叫他干什么。他跟在班主任后面进了办公室,班主任指着一张板凳对他说,你坐!看样子,班主任不是批评他,要是批评他,不会叫他坐,只会叫他站。他受宠若惊,坐了下来。
⑥班主任在他对面坐下,问他,你获得书法比赛第一名有什么感受?他笑着说,我高兴!班主任说,仅仅只是高兴吗?他说,还有,我很优秀!班主任笑着说,对,你很优秀!我知道,在此之前,你一直在同学们面前感到自卑,抬不起头来。从现在开始,你能自信了吗?他说,我不知道。班主任说,我知道,你刚来到新环境,一时适应不了,感觉自己不够优秀,心里很难受。他沉默了,原来这一切,班主任都了如指掌。班主任说,桃花春天开放,荷花夏天开放,菊花秋天开放,梅花冬天开放,每一朵花都有开放的时候,每一朵花开放的时候就是自己的春天。桃花开的时候,别的花不会自卑,它们默默地等待,因为它们知道,它们也会开放,也会灿烂,并不比别的花差劲。其实,每一个孩子,都是一朵花,都是优秀的,都有自己的春天。你说是不是这样?他想了想,是这样,他点了头。班主任说,以后,你还自卑不?他说,不了!
⑦此后,他真的不再自卑。他抬头做人,他大大方方地与同学们交谈,高高兴兴地与同学们玩耍。因为自信,他的成绩一点点提高。因为自信,他的书法越来越好。他越来越受老师和同学们的欢迎,所有的人都因为班里有他这样一位同学而感到骄傲。
⑧许多年之后,他成为了一名老师,同时,也成为了一名书法家。他的书法,学生们纷纷效仿。
⑨面对今天的自己,他无比欣慰。他彻底地明白,每一个人都是一朵花,每一朵花都有自己的春天。所以,每一个人,在任何时候都不必自卑,都要自信阳光地生活。
1. 文章第③段中说"他曾是一个自信阳光的男孩儿",从哪些地方可以看出来?(5分)______
2. 第⑥段画线句"在此之前,你一直在同学们面前感到自卑,抬不起头来"中,他的"自卑"表现在哪里?结合文章分析其原因。(5分)______
3. 请分析第⑨段的作用。(5分)______
4. 文中的班主任是一位怎样的老师?(5分)______
5. 说说你对文章标题"每朵花都有自己的春天"的理解。(5分)______
每朵花都有自己的春天
凤凰
❶字数:1453 ❷完成时长:20分钟
①他小学时在乡下读书,成绩很优秀,考上了城里的中学。然而,进了新的学校,他发现自己并不优秀,他的成绩由原来的前三名跌入三十几名,这让他非常自卑。
②他不跟同学们一起玩,大家也不喜欢与他玩。他不跟同学们交谈,同学们也不喜欢与他交谈。他孤单,他寂寞,他无奈,他伤心。上课,他从不举手回答问题。老师叫到他,他总是站起来,埋着头说不知道。老师很生气,却也无可奈何。
③不是每一个老师都不关心他,他的班主任就特别注意到了他。班主任看到他一天比一天消沉,心里很不是滋味,他知道,他曾是一个自信阳光的男孩儿。
④那是一个下午,那是一节班会课,班主任说今天的班会课举行一场比赛,书法比赛,优秀的同学,将会得到奖励。班主任此言一出,同学们纷纷响应,一个个拿出笔和本子,准备接受挑战。班主任指定一篇课文,就让大家抄写这篇课文。班主任话音刚落,同学们就翻到了那篇课文动起了笔。班主任笑了。班主任在教室里走来走去,走到他身边说,写得好,我很喜欢你的字!这句话,让他心里非常舒坦。在这所新的学校,这是他听到的第一句表扬。是的,他的字写得好,在小学的时候,每一位老师都这么说,他自己也这么认为。今天,他会写好字,让所有的同学刮目相看。以前,他上课不认真,但是这节课,他无比认真,他全神贯注,他笔下的每一个字都让他无比兴奋,他想他的字肯定是班里最优秀的,他肯定会获奖。下课的时候,他将本子交给了班主任。然后,他期待着好消息。
⑤第二天一早,班主任就公布了书法比赛的结果,他果然是最优秀的,他是第一名。然后,班主任给他和前几名的同学发了笔记本。他的笔记本与众不同,最高档。班主任发完奖品后希望大家向他学习,说以后还会不定期举行比赛。下课的时候,班主任让他到办公室。他有些忐忑不安,不知道班主任叫他干什么。他跟在班主任后面进了办公室,班主任指着一张板凳对他说,你坐!看样子,班主任不是批评他,要是批评他,不会叫他坐,只会叫他站。他受宠若惊,坐了下来。
⑥班主任在他对面坐下,问他,你获得书法比赛第一名有什么感受?他笑着说,我高兴!班主任说,仅仅只是高兴吗?他说,还有,我很优秀!班主任笑着说,对,你很优秀!我知道,在此之前,你一直在同学们面前感到自卑,抬不起头来。从现在开始,你能自信了吗?他说,我不知道。班主任说,我知道,你刚来到新环境,一时适应不了,感觉自己不够优秀,心里很难受。他沉默了,原来这一切,班主任都了如指掌。班主任说,桃花春天开放,荷花夏天开放,菊花秋天开放,梅花冬天开放,每一朵花都有开放的时候,每一朵花开放的时候就是自己的春天。桃花开的时候,别的花不会自卑,它们默默地等待,因为它们知道,它们也会开放,也会灿烂,并不比别的花差劲。其实,每一个孩子,都是一朵花,都是优秀的,都有自己的春天。你说是不是这样?他想了想,是这样,他点了头。班主任说,以后,你还自卑不?他说,不了!
⑦此后,他真的不再自卑。他抬头做人,他大大方方地与同学们交谈,高高兴兴地与同学们玩耍。因为自信,他的成绩一点点提高。因为自信,他的书法越来越好。他越来越受老师和同学们的欢迎,所有的人都因为班里有他这样一位同学而感到骄傲。
⑧许多年之后,他成为了一名老师,同时,也成为了一名书法家。他的书法,学生们纷纷效仿。
⑨面对今天的自己,他无比欣慰。他彻底地明白,每一个人都是一朵花,每一朵花都有自己的春天。所以,每一个人,在任何时候都不必自卑,都要自信阳光地生活。
1. 文章第③段中说"他曾是一个自信阳光的男孩儿",从哪些地方可以看出来?(5分)______
2. 第⑥段画线句"在此之前,你一直在同学们面前感到自卑,抬不起头来"中,他的"自卑"表现在哪里?结合文章分析其原因。(5分)______
3. 请分析第⑨段的作用。(5分)______
4. 文中的班主任是一位怎样的老师?(5分)______
5. 说说你对文章标题"每朵花都有自己的春天"的理解。(5分)______
答案:
1. ①在乡下上学时成绩很优秀,并考上了城里的中学;②他的字写得很好,老师们说过,他自己也这么认为。
2. 表现:①他不跟同学们一起玩,也不跟同学们交谈;②上课时他从不举手回答问题,老师叫他回答时,他总是埋着头说不知道。
原因:①他从农村考入城里的中学后,学习成绩不如同学,心里有落差;②他发现自己不够优秀,心里自卑、难受。
3. 照应标题,总结全文,通过他的感悟揭示并深化文章主旨。
4. 班主任是一位细心、爱护学生、教导有方的老师。
5. 表层含义指每朵花都有自己开放的时间,深层含义指每一个人都有自己的长处,不必为眼前的处境而自卑,要自信阳光地生活,坚信自己人生的春天一定会到来。
2. 表现:①他不跟同学们一起玩,也不跟同学们交谈;②上课时他从不举手回答问题,老师叫他回答时,他总是埋着头说不知道。
原因:①他从农村考入城里的中学后,学习成绩不如同学,心里有落差;②他发现自己不够优秀,心里自卑、难受。
3. 照应标题,总结全文,通过他的感悟揭示并深化文章主旨。
4. 班主任是一位细心、爱护学生、教导有方的老师。
5. 表层含义指每朵花都有自己开放的时间,深层含义指每一个人都有自己的长处,不必为眼前的处境而自卑,要自信阳光地生活,坚信自己人生的春天一定会到来。
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