2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版


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《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

第257页
五、(2023 陕西 JDFZ 少年班)阅读下面文字,完成 1—5 题。(12 分)
字数:756 完成时长:15 分钟
①每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面,在这紧张繁忙的生活里,坚持阅读是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都体现着一定的

②北方冬天的雪大,雪一下,麻烦就随之而来。从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水,人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。
③正是一个雪天,我走进阅览室。屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手执湿布,如临大敌。我故作视而不见,可直觉告诉我,她正在我的身后。我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。
④我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是,那个女工就要不
地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。渐渐地,她已满头大汗。
⑤不知过了多久,人才渐渐坐定了,擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇了。但就在这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,似乎想进来,但又把头缩了回去。不一会儿,两扇门都被推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的。突然,一阵“沙沙”的响声,伴着送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我终于看到了他的双脚——男人的每只脚上,竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到,那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,看他静静地关好门离开。而当她再次转过头来,我发现她眼里竟有泪光涌现。
⑥这个下雪的周日里,让我再次认识了“
”这个词。我想,修养并不是一个人比别人多读了几本书,更应该是在一个人举手投足的细节中体现。
1. 请给短文拟个合适的题目:______。(1 分)
2. 文章第①段中的“修养”是指______;第⑥段中的“修养”是指______。(2 分)
3. 用简练的语言概括短文的主要内容。(2 分)______
4. 文章第⑤段说“那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,看他静静地关好门离开”。请联系上下文揣摩女工此时的心理,并把她的心理活动描写出来。(3 分)______
5. 什么是“修养”?请用“____”画出作者的观点,并联系生活实际,谈谈你对此的认识。(4 分)______
答案: 1. 示例:一双脚上的修养
【解析】由第①段的“在我看来,这里的每一个人,都体现着一定的修养”一句可知,文章记叙的关键内容为“修养”;由第⑤段的“最后我终于看到了他的双脚——男人的每只脚上,竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就会发出‘沙沙’的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的”可知,送水男人的每只脚上都套着一个“塑料袋”,脚上的“塑料袋”代表着修养。据此,题目可拟为“一双脚上的修养”。
2. 有文化或有学识 正确的待人处事的态度
【解析】分析“在这紧张繁忙的生活里,坚持阅读是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都体现着一定的修养”可知,第①段中的“修养”的含义是指有文化或有学识;第⑥段中的“修养”可以结合前文分析,作者是在看到了送水工的行为后才重新对“修养”下了定义,所以第⑥段中的“修养”应该指的是正确的待人处事的态度。
3. 一个雪天,“我”和每个走进阅览室读书的人,都留下一地脚印,导致擦地的女工一直忙碌不停,而送水工却细心地将双脚套上塑料袋后才进来,这让“我”重新认识到了什么是“修养”。
4. 示例:这个大哥真是个有心人啊!这里那么多读书人都没有想到会弄脏地板,而他一个送水工却这么细心,能想到在脚上套上塑料袋,真难得呀!这才是真正的修养啊!
【解析】“我”和其他人进入阅览室看书弄脏了地板,而一个送水工送水,脚上却套着塑料袋,这时女工内心可能在想:这是一件非常难得的事情,没有想到这个送水工会这么细心!围绕这个层面展开描写即可,注意语言要符合女工的形象。
5. 修养并不是一个人比别人多读了几本书,更应该是在一个人举手投足的细节中体现。
认识:我觉得有同理心,这是最重要的一点,抛开这点,其他都做到了也不一定有修养,因为修养会从你的言行举止中表露出来。
【解析】由第⑥段“这个下雪的周日里,让我再次认识了‘修养’这个词”可知,作者直接点明观点:修养并不是一个人比别人多读了几本书,更应该是在一个人举手投足的细节中体现。至于回答认识,则可以结合作者观点并联系生活实际阐述。答题时抓住“举手投足的细节”去谈,言之成理即可。

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