《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

一、(2022 浙江宁波海曙区)阅读下面文言文,完成各题。(8 分)
司马光 📚 教材三上
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,______,水迸,儿得活。
——《宋史·司马光传》
1. 下面句子停顿正确的一项是(2 分) ( )
A. 群儿/戏于庭,一儿登瓮,足跌/没水中。
B. 群儿戏/于庭,一儿登瓮,足/跌没水中。
2. 下面选项中,解释错误的一项是(2 分) ( )
A. 庭:客厅
B. 登:爬上
C. 皆:全,都
D. 迸:涌出
3. 根据课文内容在短文横线处填空。(2 分)______
4. 读完短文,你有什么话想对司马光说的? 请你写在下面。(2 分)______

答案： 1. A
2. A 【解析】“群儿戏于庭”可理解为一群小孩子在庭院里嬉戏。根据实词直译可知，“庭”指庭院，故 A项有误。
3. 光持石击瓮破之
4. 示例 我想对司马光说：“司马光，你很镇定，在别的孩子逃跑时，你却一点儿也不怕。你也很机智，在危急关头，你能想出救落水孩子的好办法——砸缸。你是我学习的榜样。”

二、(2023 陕西 JKDFZ)阅读下面文言文,完成各题。(9 分)
守株待兔 📚 教材三下
宋人有耕者。田中有株。兔

走

触株,折颈而死。因

释

其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而

身

为宋国笑。
——《韩非子·五蠹》
1. 解释下列句中加点词的词义。(3 分)
(1)兔

走

触株( )
(2)因

释

其耒而守株( )
(3)而

身

为宋国笑( )
2. 写出文中的议论句,并翻译这个句子。(3 分)______
3. 出自这个故事的成语是______。从短文中你得到什么启示? 从某一角度简要谈谈。(3 分)______

答案： 1. （1）跑 （2）放下 （3）自己
2. 兔不可复得，而身为宋国笑。 翻译：然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
3. 守株待兔 启示示例：不努力而抱有侥幸心理，指望好运气是不可能获得长久的成功的。