《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

一、(2024陕西GDFZ)阅读下面文言文,完成各题。(6分)
徐孺子赏月
徐孺子年九岁,

尝

月下戏,人

语

之曰：“若令月中无物,当极明邪？”徐曰：“不然譬如人眼中有瞳子无此必不明。”
1. 解释下列加点词的意思。(2分)
(1)

尝

月下戏 尝：______ (2)人

语

之 语：______
2. 请用“/”为下面的句子断句。(断两处)(2分)
不然譬如人眼中有瞳子无此必不明______
3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
若令月中无物,当极明邪？______

答案： 1.
(1)曾经
(2)对……说
2. 不然/譬如人眼中有瞳子/无此必不明
3. 如果月亮里面什么也没有,应该会非常明亮吧?

二、(2024陕西TYZ)阅读下面文言文,完成各题。(12分)
陈元方候袁公
陈元方${}^{①}$年十一时,候袁公${}^{②}$。袁公问曰：“贤家君在太丘,远近

称

之,何所履行${}^{③}$？”元方曰：“老父在太丘,强者绥${}^{④}$之

以

德,弱者抚之以仁,恣${}^{⑤}$其所安,久而

益

敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法${}^{⑥}$孤,孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子

异

世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
【注】①陈元方：陈寔的儿子,有德行,以孝著称。②袁公：未知指何人,一说指袁绍。③何所履行：所执行的是什么。④绥：安抚。⑤恣：听任,放手。⑥法：效仿。
1. 解释下列加点的词。(4分)
(1)远近

称

之( ) (2)强者绥之

以

德( )
(3)久而

益

敬( ) (4)

异

世而出( )
2. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)孤往者尝为邺令,正行此事。______
(2)周公不师孔子,孔子亦不师周公。______
3. 元方回答袁公的话有什么言外之意？(4分)______

答案： 1.
(1)称赞
(2)用
(3)更加
(4)不同的
2.
(1)我曾经也当过邺县县令,正是做这样的事情。
(2)周公没有学孔子,孔子也没有学周公。
3. 元方借周公和孔子没有相互效仿的例子,暗喻袁公和自己的父亲并不存在谁效仿谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严。

三、(2024重庆XNDFZ)阅读下面文言文,完成各题。(10分)
诸葛恪得驴
诸葛恪(kè)字元逊,诸葛亮兄瑾${}^{①}$之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会${}^{②}$群臣,使人牵一驴入,以纸题${}^{③}$其面曰：“诸葛子瑜。”恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听${}^{④}$与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。
【注】①瑾：指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父。②会：聚集。③题：书写,题写。④听：听从。
1. 下列加点词解释有误的一项是( )。(3分)
A. 以纸题

其

面(代词,指诸葛恪) B.

乞

请

笔益两字(乞求)
C. 恪

续

其下(接在原有的后头) D.

举

坐欢笑(全,都)
2. 面对孙权带有捉弄意味的举动,诸葛恪维护父亲尊严的做法是：______,这样之后意思就变成了______。(4分)
3. 你认为诸葛恪是一个怎样的人？(3分)______

答案： 1. A 【解析】A项"以纸题其面"的"其"代指驴。
2. 在"诸葛子瑜"后续写了"之驴"二字 这头驴是诸葛子瑜的
3. 诸葛恪是一个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。
【解析】诸葛恪用"续其下曰:'之驴'"的方法巧妙地维护了父亲的尊严,可以看出他是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。