《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

四、(2024 陕西 TYZHB 学校)阅读下面诗歌,完成问题。(4 分)
江上 [宋]王安石
江水漾西风,江花脱晚红。离情被横笛,吹过乱山东。
1. 诗的前两句描写了特定时令的特有景物:被西风吹过的______、正在凋谢的______,作者赋予这些景物浓浓的感情色彩。(2 分)

答案： 1. 江水 江花

☆2. 第三句诗中“______”一词写出了诗人在外漂泊的状态,是“______”触动了诗人的离愁别绪。(2 分)

答案： 2. 离情 横笛

五、(2023 陕西 JDFZ)阅读下面诗歌,回答问题。(6 分)
春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
☆1. “二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了诗人怎样的心情？(2 分)______
2. 三、四句生动传神,运用了什么修辞手法？试简要赏析。(4 分)______

答案： 1. “惊”字表现了诗人在焦急的期待中终于见到春色时的惊讶、欣喜之情。
2. 运用了拟人的修辞手法。“却嫌”“故穿”赋予春雪以人的情态,使雪花仿佛具有了人的美好愿望与灵性,同时这穿树飞花的春雪似乎也给人以春的气息,渲染出了热闹而喜悦的气氛。

六、⚡新考法 学习支架 (2023 浙江绍兴嵊州市)阅读下面诗歌,回答问题。(15 分)

七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1. 诗人以“______”“______”“______”代表“千山”,以点带面,写出了红军长征时经历的种种困难。(3 分)
☆2. 阅读“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”,完成练习。(6 分)
(1)将诗句中提及的事件,用“○”在路线图中圈出。(2 分)
(2)诗句中的“暖”和“寒”分别指什么？(4 分)______
3. “等闲”是“寻常”的意思,“五岭”和“乌蒙”真的“等闲”吗？为什么？(3 分)______
4. 2023 年是红军长征胜利 87 周年,你的同学将在学校组织的“长征精神永放光芒”朗诵会上朗诵本诗。请你给同学提两点朗诵建议,并说明理由。(3 分)______

答案： 1. 五岭 乌蒙 岷山
2.
(2)“暖”字温馨喜悦,表现的是红军战胜困难后的激动心情;“寒”字冷峻严酷,刻画的是战士们九死一生的战斗经历,表现了战斗的惊险。
3. 不是真的“等闲”。“等闲”能够更好地反映出诗人视困难为无物的革命豪情,反映了红军战士大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
4. 示例一:“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这两句朗诵时要用较高昂的语调、饱满的热情及略快的节奏来朗诵。因为诗歌首联是整首诗的总起部分,代表全诗的整体基调,也是全诗的着眼点,应表现出诗人对红军战士的赞颂之情。示例二:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这两句朗读的节奏要尽量相对舒缓、平稳。因为这两句是诗人叙述长征的经过,通过将诗句慢慢展开,可以让读者在脑海中再现红军战士奋力前行的场景,产生身临其境之感。示例三:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”这两句朗诵时语调要相对高昂、欢快、流畅,速度应明显加快。因为这两句描写长征即将胜利,人们眼前将呈现出一片光明,要表达出诗人内心的无比欢快之情。