《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

一、(2024 陕西 GXYZ)阅读下面文字,完成 1—4 题。(8 分)
油菜花的笑容
黎衍俊
字数:1555 完成时长:20 分钟
①我所住的县城开发区,开发于 20 世纪 80 年代,整体布局不尽合理:方圆有两所中学,一所小学,一所幼儿园,住户几千家,几万人,只设一个小型菜市场,而且位置不中心。开发区里有一村庄,村前有块空地,菜农为方便市民,常挑菜到这里卖。
②有一位姑娘亦来设摊,姑娘个子瘦小,一米五多,留着短发,常穿着深蓝色衬衫、黑色裤,皮肤黝黑,像个“黑人”。她每天裤腿半湿而且沾有泥土,看得出来,当天的菜都是她从地里直接运到市场的。
③周末,天上响雷,乌云密布,我提着伞出门办事。途中大雨滂沱,我避在别人门前。此时,路上一个女人蹬着三轮车,载着菜和一个大概六七岁的小女孩,在学校门前匝道上艰难地前行。也许是被雨赶着,又蹬车过猛,到这里时女人已力气全无。坐在车上的小女孩很懂事,跳下车来,跟在后面推,任凭风吹雨打。啊,又是那位姑娘,我赶忙打着伞走过去,遮挡着小孩,并帮她将菜推到摊档。
④下午回家,我又路过她的菜摊。这时,市民购菜的高峰时已过,逛菜市场的人三三两两。她的摊上只有小女孩在睁着圆圆的眼睛,用期盼的眼神看着路过的每一个行人。我好奇地走近菜摊。
⑤她眨眨眼睛,笑着说:“你是早上帮我妈推车的伯伯,对吗？伯伯,你想买菜是吗？”
⑥我笑了笑:“你会卖吗？”
⑦“我懂。伯伯,你说你要买什么菜,要多少就卖多少给你。”她的眼睛睁得大大的,好像不满我怀疑她的能力。
⑧“要一斤小白菜。”我说。
⑨“多少钱？”
⑩“两元五角。”
⑪“给你三元,不用找。”
⑫她一定要找回给我。她说,妈妈说过,买卖要公平,多一分也不能收,完后补充一句:“谢谢伯伯‘帮衬’。”她动作利索,嘴巴很甜,像个成熟的商人,令我刮目相看:这是一个六七岁的农村女孩啊！
⑬第二天下午,我下班回来,发现菜摊上又是她一人在忙碌地卖菜。我心里一沉,埋怨起来:这女孩本该是上学的年纪,父母怎么这样狠心？
⑭我静静地站在旁边,直到她忙完。她抬头看见我,很高兴:“伯伯,你又来了,买什么菜？”语调慢慢的,有一点撒娇的意味。
⑮“伯伯今天不买菜,是想来跟你学卖菜,拜你做老师的。”我在逗她。她又睁起圆圆的眼睛:“好,我当你老师……”
⑯我说:“伯伯老了,学不会了。”她说:“那么笨。妈妈说没有学不会的东西,努力学就会,知道吗？今天要卖菜了,没时间教你啦,明天再来学吧。”
⑰“老师,我没有学费,不敢再来。”
⑱她得意地笑着:“我不要学费。”
⑲我和她聊起正经的话题。
⑳“老师,你妈妈呢？”
㉑“回去浇菜了。”
㉒“你怎么不上学？”
㉓“学校很远,妈妈没时间接送我。妈妈说,等卖菜赚够了钱,让我进‘封闭学校’读书。”
㉔“你想去吗？”
㉕“不想,要交好多好多学费,交不起,妈妈好辛苦。”
㉖“‘封闭学校’能学很多很多东西的,长大了能做很多很多的事,你怎么不想去呢？”
㉗此时此刻,那圆圆的眼睛又直盯着我。一会儿,她低下头小声说:“我想。”
㉘“怎么又想啦？”
㉙“我想做好多好多的事,赚好多好多的钱,买好漂亮的衣服、好漂亮的鞋子给妈妈穿。”
㉚“你好乖、好聪明啊！”
㉛她又高兴地说:“我还会煮饭炒菜,晚上我煮好饭、炒好菜等妈妈从菜地回来一起吃,吃完后妈妈教我学习,做完作业就睡觉啦。”
㉜收市时间已到,她妈妈蹬着三轮车来了。
㉝我对她妈妈说:“你孩子很聪明,要好好培养她才对。”
㉞她一五一十地道出卖菜的原因。她和爱人原是建筑工人,但爱人后来因事故去世,她只好改行,回家种菜。她凌晨去摘菜,五点多就推菜上市,下午五点又回菜地施肥、锄草、浇水,要干到晚上七八点才能完工。
㉟半年多后的一天,我再去买菜时,小女孩已不见了。姑娘笑着对我说:“孩子已进这间学校了……”
㊱她笑得很开心,很知足。这笑脸使我想到了三月里遍野金黄的油菜花。虽然有“菜”之名,其实也是开花的啊,而且开得那样顽强、质朴,笑得那样清香、美丽……
1. 依据文章内容,在下面的表格中补写故事情节。(2 分)
|时间|事件(“我”与小女孩之间发生的故事)|
|周末|①______|
|下午|“我”路过小女孩的菜摊,并买了小女孩的小白菜|
|第二天下午|②______|
|半年多后|小女孩已经去“封闭学校”读书了,她的妈妈很开心|
2. 请从描写方法的角度,赏析第②段画线句子的表达效果。(2 分)
姑娘个子瘦小,一米五多,留着短发,常穿着深蓝色衬衫、黑色裤,皮肤黝黑,像个“黑人”。______
3. 第③段中描写“响雷”“乌云密布”“大雨滂沱”有什么作用？请简要分析。(2 分)______
4. 结合文章内容,说说你对文章标题“油菜花的笑容”有何理解。(2 分)______

答案： 1. ①下雨天，“我”为帮妈妈推车的小女孩打伞，并帮助母女俩推车 ②“我”开玩笑说让小女孩教“我”卖菜，然后和她闲聊，得知她的生活情况
2. 运用外貌描写，生动形象地刻画出一个个子瘦小、短发、皮肤黑的卖菜姑娘的形象，同时从侧面反映出姑娘卖菜的辛苦。
【解析】句中“个子瘦小，一米五多，留着短发，常穿着深蓝色衬衫、黑色裤，皮肤黝黑”具体描绘了姑娘的外貌和穿着。从“皮肤黝黑，像个‘黑人’”可以了解到，姑娘经常在外奔波，侧面体现出姑娘卖菜的辛苦。
3. 点明了天气的恶劣，写出卖菜的小女孩和她妈妈在雨中艰难前行的样子，交代“我”赶忙给予她们帮助，为下文小女孩认出“我”是帮助推车的伯伯，以及“我”和小女孩交谈做了铺垫。
【解析】“响雷”“乌云密布”“大雨滂沱”点明了天气的恶劣。第③段后半段主要描述小女孩和她蹬三轮车的妈妈在大雨中前行。从“我”帮小女孩及下文“我”和小女孩的交谈，可得出描写天气恶劣的作用是为“我”帮小女孩推车和下文与她交谈做铺垫。
4. 文章以“油菜花的笑容”为标题，具有象征意义，油菜花开得那样顽强、质朴，象征卖菜母女的顽强、质朴，表达了作者对母女俩积极向上、乐观、顽强面对生活的赞美之情。同时“油菜花的笑容”运用拟人的修辞手法，有利于激发读者的阅读兴趣。
【解析】结合最后一段可知，文章以“油菜花的笑容”为题，具有象征意义，油菜花开得那样顽强、质朴，象征卖菜母女的顽强、质朴；通过记叙下雨天，“我”为帮妈妈推车的小女孩打伞，并帮助母女俩推车；“我”路过小女孩的菜摊，并买了小女孩的小白菜；“我”开玩笑说让小女孩教“我”卖菜，然后闲聊了一会；半年后，小女孩已经去“封闭学校”读书了，她的妈妈很开心等事情，表达了作者对母女俩积极向上、乐观、顽强面对生活的赞美之情。同时标题运用了拟人的修辞手法，赋予“油菜花”人的神态“笑容”，有利于激发读者的阅读兴趣。