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三、(2024陕西TYZ)阅读下面文言文,完成各题。(5分)
董遇三余读书
董遇字季直,性质讷而好学。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
1. 解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)性质讷而
(2)人有
2. 文中的从学者在学习中遇到了什么困难? 董遇是如何解决的?(3分)______
董遇三余读书
董遇字季直,性质讷而好学。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
1. 解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)性质讷而
好
学:______(2)人有
从
学者:______2. 文中的从学者在学习中遇到了什么困难? 董遇是如何解决的?(3分)______
答案:
1.(1)喜欢 (2)跟随
2. 从学者遇到的困难是:认为自己没有时间读书。董遇的解决方法:利用“三余”读书,分别是冬天、夜晚和阴雨天。【解析】结合“苦渴无日”可知,想跟随董遇学习的人认为没有时间读书。结合“当以‘三余’”“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”可知,董遇告诉他们要抓紧空余时间,在冬天、夜晚、阴雨天的时候读书。
2. 从学者遇到的困难是:认为自己没有时间读书。董遇的解决方法:利用“三余”读书,分别是冬天、夜晚和阴雨天。【解析】结合“苦渴无日”可知,想跟随董遇学习的人认为没有时间读书。结合“当以‘三余’”“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”可知,董遇告诉他们要抓紧空余时间,在冬天、夜晚、阴雨天的时候读书。
四、(2024陕西JDFZ)阅读下面文言文,完成各题。(11分)
顾欢贫,乡中有学舍,无以受业。欢于舍壁后倚听,无遗忘者。夕则燃松而读,或燃糠自照。
刘峻自课①读书,常燎麻炬②,从夕达旦。时或昏睡,燕③其鬓发,乃觉
王休泰贫而好学,
【注】①课:按规定的内容和分量教授或学习。②燎麻炬:点燃用麻制的火把。③燕(ruò):点燃。④诮(qiào):讥讽。
1. 解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)乃觉
(2)
(3)
(4)王
2. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)顾欢贫,乡中有学舍,无以受业。______
(2)困穷如此,何不耕?______
3. 选文中顾欢、刘峻和王休泰三人身上有什么共同品质值得你学习?请简述。(3分)______
顾欢贫,乡中有学舍,无以受业。欢于舍壁后倚听,无遗忘者。夕则燃松而读,或燃糠自照。
刘峻自课①读书,常燎麻炬②,从夕达旦。时或昏睡,燕③其鬓发,乃觉
复
读。闻
有异书,必往祈借。王休泰贫而好学,
尝
三日绝粮,执卷不辍。家人诮④之曰:“困穷如此,何不耕?”王徐
答曰:“我尝目耕耳。”读书者当观此。【注】①课:按规定的内容和分量教授或学习。②燎麻炬:点燃用麻制的火把。③燕(ruò):点燃。④诮(qiào):讥讽。
1. 解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)乃觉
复
读______(2)
闻
有异书______(3)
尝
三日绝粮______(4)王
徐
答曰______2. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)顾欢贫,乡中有学舍,无以受业。______
(2)困穷如此,何不耕?______
3. 选文中顾欢、刘峻和王休泰三人身上有什么共同品质值得你学习?请简述。(3分)______
答案:
1.(1)又 (2)听到 (3)曾经 (4)慢慢地
2.(1)顾欢(家中)贫困,乡里有一所学舍,但(他)没有钱从师学习。
(2)(你)这样贫穷困苦,为什么不去耕作呢?
3. 顾欢、刘峻、王休泰三人不畏艰难,刻苦奋斗;勤奋好学,坚持不懈;专心学习,心无旁骛。他们的这些精神品质值得我学习。【解析】根据文章内容可知,顾欢、刘峻和王休泰三人家庭都很贫困,但他们不因条件艰苦而放弃学习,可见他们不畏艰难,刻苦奋斗;根据顾欢、刘峻、王休泰三人夜以继日地读书可知,三人勤奋好学,坚持不懈;根据顾欢、刘峻、王休泰三人废寝忘食地读书可知,三人专心学习,心无旁骛。
2.(1)顾欢(家中)贫困,乡里有一所学舍,但(他)没有钱从师学习。
(2)(你)这样贫穷困苦,为什么不去耕作呢?
3. 顾欢、刘峻、王休泰三人不畏艰难,刻苦奋斗;勤奋好学,坚持不懈;专心学习,心无旁骛。他们的这些精神品质值得我学习。【解析】根据文章内容可知,顾欢、刘峻和王休泰三人家庭都很贫困,但他们不因条件艰苦而放弃学习,可见他们不畏艰难,刻苦奋斗;根据顾欢、刘峻、王休泰三人夜以继日地读书可知,三人勤奋好学,坚持不懈;根据顾欢、刘峻、王休泰三人废寝忘食地读书可知,三人专心学习,心无旁骛。
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