2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

第298页
二、(2024 陕西 TYZ)阅读下面文字,完成 1—5 题。(19 分)
抗日英雄杨靖宇
袁伟华
≡ 字数:1038 ○ 完成时长:20 分钟
①1940 年 2 月的一天晚上,杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密,他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。
②杨靖宇挥动着两支匣子枪,左右开弓,边向敌人射击,边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时,队伍只剩下七个人了。一天没吃东西了,大家围在火堆旁忍受着饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块苞米干,默默地对警卫员说:“就这点儿干粮,捣碎熬点儿汤给大家喝吧!”警卫员用鬼子的半边钢盔盛水,将苞米干捣碎放在里边,在火堆上熬好后,七个人一人喝了几口汤。随后,杨靖宇对大家说:“暖和过来了吧,同志们。趁天黑我们翻过这座山就好了。”但敌人层层包围着,密密匝匝如铁桶一般,转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子,在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分,敌人采取“拉网”“篦梳”战术,从四面八方围了上来。到晚上,又有四位同志负伤了。
③杨靖宇把大家招呼到一起,果断地说:“情况非常危急,大家必须分开走!”同志们紧紧拥在一起说:“死,就死在一块儿;活,也活在一块儿。”“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。杨靖宇让四位负伤的同志往回走,到可靠的老乡家暂避养伤;自己则带着另两名战士继续往前走,争取能与友邻部队联系上。敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头,杨靖宇毅然把死的风险留给了自己,把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬,与数千名日寇又奋战了三天三夜后,一名战士牺牲了,另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里,只身一人与敌人周旋了五天五夜。
④23 日凌晨,杨靖宇边打边走,来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现,一大拨敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪,倚着一棵古松,弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前,缩在远处猛叫着:“杨靖宇,你跑不了啦,快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。
⑤鬼子军官气得发疯,机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然,杨靖宇右手一沉,他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击,在他面前,敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰,顿时鲜血把他的军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤,嚎叫着蜂拥而上。杨靖宇高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”为了人民的解放,他献出了自己的生命。杨靖宇牺牲后,敌人解剖了他的遗体,在他的肚子里竟找不到一粒粮食。
⑥杨靖宇虽然倒下了,但他那大无畏的革命精神,激励着千百万优秀的中华儿女,走上抗日前线。
1. 请根据文章内容,将下列小标题补充完整。(4 分)
______→忍饥周旋,突围受阻→分散突围,保存力量→______→革命精神,激励后人

2. 文章第③自然段中,杨靖宇让大家分开走,他带着两名战士继续往前走,争取能与友邻部队联系上。原因是:______(4 分)
3. 结合语境,赏析文中第②段中画横线的句子。(5 分)
但敌人层层包围着,密密匝匝如铁桶一般,转了一夜仍无法过岭。______
4. 请你简要概括杨靖宇是一个怎样的人。(3 分)______
5. 读了抗日英雄杨靖宇的故事,小秦想到了小英雄雨来的事迹,你想到了谁?把你想到的内容写下来。(3 分)
|由杨靖宇的故事联想到|雨来|为保护交通员李大叔,他顽强地与敌人斗智斗勇|

||______|______|
答案: 1. 叛徒告密,被敌包围 只身周旋,壮烈牺牲
2. 情况非常危急,大家必须分开行动以保存革命力量,而且前面有更多的敌人,他把死的风险留给了自己,把生的可能让给了同志。
3. 运用比喻的修辞手法,将“敌人层层包围”比作“铁桶”,写出了敌多我少的形势,突出了当时情况的危急和突围的艰难。
4. 杨靖宇是一位关爱战友、英勇无畏、视死如归的优秀革命战士。
5. 示例:赵一曼 因掩护部队撤退而被捕,在狱中面对敌人的拷打,坚贞不屈,视死如归

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭