《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

6. (2023陕西GDFZ)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(3分)( )
无论是昔日的五连冠,还是如今的一次次绝地反击,中国女排都______了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的______精神财富,是新时代中国精神的具体体现 。我们相信女排精神必将代代相传,______中国人民不断书写新的传奇。

A.传承 宝贵 鼓舞
B.传承 贵重 鼓动
C.传达 宝贵 鼓动
D.传达 贵重 鼓舞

答案： A 【解析】“传承”指传授和继承；“传达”指把一方的意思告诉给另一方。句中与“中华体育精神”搭配，应选“传承”。“宝贵”指极有价值，非常难得，珍贵；“贵重”指价值高，值得重视。句中与“精神财富”搭配，应选“宝贵”。“鼓舞”指使振作起来，增强信心或勇气；“鼓动”指扇动，或用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。句中与“中国人民”搭配，应选“鼓舞”。

7. (2023陕西TYZ)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( )
读如春,你心中便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出______,从枯黄读出______,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的______。读的最高境界是读出______,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A. 霞云 翠绿 意境 灵魂
B. 光明 翠绿 意义 生命
C. 霞云 丰润 意义 灵魂
D. 光明 丰润 意境 生命

答案： A 【解析】“阴雨”与“晴日”的内容是相对的，感情色彩相反。因此下文的词语也是内容相对、感情色彩相反。首先判断第二空，“枯黄”与“翠绿”相对，故排除 C、D 两项。再根据词意理解，“意境”指文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调；“意义”指语言文字或其他信号所表示的内容。根据“常人所读不到的”可判断出读的对象是境界和情调，因此第三空应填“意境”，排除 B 项，故选 A 项。

8. (2022陕西AZ中学)依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(3分)( )
(1)小说中的典型形象虽然有生活的______,但仍属于虚构的形象。
(2)读书能使人弃______而渐宁静,弃浮华而渐朴实,弃贪图虚名而渐实事求是。
(3)正确与错误之间的______,有时并不是一下子就能分清的。
A. 原形 喧嚣 界限
B. 原型 喧闹 界线
C. 原形 喧闹 界线
D. 原型 喧嚣 界限

答案： D 【解析】“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”指原来的形状；本来面目(含贬义)。
(1)句中说的是小说中的典型形象，所以选“原型”。排除 A、C 两项。“喧嚣”指声音杂乱；不清净；叫嚣；喧嚷。指的是声音大而嘈杂、吵闹的意思；“喧闹”指喧哗热闹；喧哗吵闹。指的是声音大而热闹的意思。
(2)句中说的是读书使人远离不清静的环境而日子宁静，所以选“喧嚣”。排除 B 项。“界限”指不同事物的分界。“界线”指两个地区分界的线。
(3)句中说的是正确与错误之间的分界，所以选“界限”。

9. (2021陕西JDFZXCSY学校)依次填入下列横线上的成语,最恰当的一项是(2分)( )
世园会北京园里,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来《北京记忆》等歌曲,歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影、风声、水声、曲声,还有鸟语花香,无形之景,有形之景,______,成为世园会里一道别样的风景。相比于______的歌声,歌手身上的配饰更是______,那些配饰不是______的钻石玛瑙,而是与世园会主题______的花艺。
A. 此起彼伏 高山流水 别有用心 珠光宝气 相辅相成
B. 相映成趣 高山流水 别具匠心 花枝招展 因地制宜
C. 相映成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成
D. 此起彼伏 耳熟能详 别有用心 花枝招展 因地制宜

答案： C 【解析】“此起彼伏”指这里起来，那里落下，形容连续不断；“相映成趣”指互相对照映衬，显得很有情趣。这里形容各种景物相互映衬，应选“相映成趣”，故排除 A、D 两项。“高山流水”比喻知音难遇或乐曲高妙；“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。这里形容歌曲给人熟悉的感觉，应选“耳熟能详”，据此排除 B 项，故选 C 项。