《2025年重点中学招生分班五年真题分类卷六年级语文人教版》

三、(2022陕西GDFZ)阅读下面文字,完成1—5题。(22分)
一幅永恒的画
宋红红
􀳂 字数:1492 􀳈 完成时长:20分钟
①立秋了,早晨的雾气把家乡的田野、村庄笼罩在一起,呵护着、温暖着,这是最有希望的一个季节,枝头沉甸甸的枣子慢慢褪去青涩,脸上的红晕一圈圈在蔓延,羞答答的,犹如待嫁闺中的女子。
②我心中的村庄,与爷爷有关,与爷爷的土地有关。爷爷在,村庄的色彩就格外温暖。记得最真切的一件事是,有一天,爷爷从集市上给我和姐姐买回来两件毛呢外套,我的是红色,姐姐的是绿色,鲜艳的、纯粹的、时尚的色彩。在当时的农村,不过年、不过节,买回来的这么两件“高档”的新衣服,在我的心里就是宝贝。这些“宝贝”是爷爷辛勤劳动、种地耕田换来的。
③自留地里种下了和我同岁的一棵棵小枣树苗,奶奶用木桶背水,从早晨背到黄昏,换来了一片郁郁葱葱。枣树栽在梯田里,到了春天,爷爷就一锹一锹把土地翻松,然后站在地头,抽着旱烟锅,在烟火的一明一暗中规划着“春天的蓝图”。梯田里的枣树底下还能种庄稼,第一排绿豆,第二排豇豆,第三排糜子,第四排谷子,第五排南面是红薯,北面种些花生,“过年娃儿们有些吃食”；种红薯、花生的地头再种一些南瓜,“南瓜子秋后寄给外地的女儿们”。剩下一小段梯田种上黄萝卜、白萝卜,八月十五和过年,萝卜肉馅饺子是陕北人回味无穷的思念。萝卜最后还会结籽,和豆荚一样,爷爷会在村里唱戏的时候卖掉剩余的萝卜籽,接下来的日子,饭桌上就肯定会有香喷喷的猪肉了。
④任何时候创造总会给人带来惊喜,自留地旁边的坡下面有一个荒草坑,爷爷铲开一条只能容一人的小路,下去铲掉荒草、荒树,留下一棵结桑果的桑树,留下一棵健壮的酸枣树,嫁接成一棵牙枣树。后来,新疆的亲戚送给他几颗大杏,肉厚核甜,他留心种了几颗杏核,没想到几年后活了两棵,竟然是不同品种的两棵杏树。从此,令我们欣喜的是五月吃桑,六月吃杏,八月吃枣,这小小的羊肠小道通向的竟是一个小小的果园和意外的惊喜。尝到甜头的爷爷,开垦出无数的荒坡、荒岭。他总是先铲掉周围的圪针,除掉白草,然后翻土、去除杂草,最后倒上两袋羊粪,一片肥沃的土地定会在秋天收获到黄澄澄的谷米或是胖乎乎的土豆。他娴熟的手法、老到的眼光、化腐朽为神奇,创造着土地的神话。
⑤秋天来了,土地是热热闹闹的。绿豆黑长的豆荚,豇豆粉嫩的豆荚在人们一遍一遍的采摘中,颗颗饱满,噼噼啪啪地被装进了坛子里。玉米的外衣还没有脱掉,绑在一块,调皮地骑在门口的那棵大树上,一串比一串爬得高,跟比赛似的。南瓜和红薯整整齐齐地码在窑掌后的柜顶上,成为最时尚的装饰品。谷子、糜子沉甸甸的谷穗压弯了人们的腰,铺在场院里。午后“个蛋咕咕、个蛋咕咕”母鸡炫耀的声音和“啪嗒、啪嗒”打连枷的声音是秋天最悦耳的音乐,是丰收的喜悦,是热闹的乐章。从土地里收获的一咕噜一咕噜的花生,装在一个篮子里,被妈妈挂在屋檐下晾晒。小时候的我们总是偷偷拿棍子把篮子戳开一个窟窿,仰着头等待偶尔掉落的一颗颗花生。
⑥爷爷最引以为豪的是他人生中最后拥有的两块坝地,全村的坝地只有四五块,爷爷一举选中了最好的两块,一租十年。爷爷信奉的是家中有粮、心中不慌,坝地相当于水田,旱涝保收。站在村头就可以瞭到那两块黑茂茂的庄稼地,能种玉米、蓖麻,这两种都属于经济作物,能增加家庭实际收入的。肥沃的土壤上,蓖麻长得能让我们小孩子坐在上面荡秋千,玉米叶子挡得行人都看不见路。这两块坝地是全家的经济来源支柱,吸引了全村人艳羡的目光。
⑦直到有一天,爷爷佝偻的背影再也去不了他的每一块土地,我开始意识到爷爷老了。再后来我到外地求学,那茂盛的长满庄稼的土地以及村庄渐渐走出了我的视线,在我的背后延伸。
⑧寂静的早晨,雾气满天的秋天,蓬勃生长的土地,握着锄把站在地头的爷爷,等待收获的村庄,在我的心里凝成了一幅永恒的画。
1. 文章标题为“一幅永恒的画”,请分析其妙处。(3分) ______
2. 第①段作者笔下家乡的秋天有何特点？请简要概括。(3分) ______
3. 结合全文,如何理解文章第②段“爷爷在,村庄的色彩就格外温暖”这句话的含义？(6分) ______
4. 赏析第⑤段中画横线句子的表达效果。(4分)
玉米的外衣还没有脱掉,绑在一块,调皮地骑在门口的那棵大树上,一串比一串爬得高,跟比赛似的。 ______
5. 文章是怎样表现爷爷的勤劳和对土地的热爱的？(6分) ______

答案： 1. ①运用比喻的修辞手法,把家乡比作“一幅永恒的画”,生动形象地写出了家乡的美丽,表达了作者对家乡的喜爱与赞美。②是文章的行文线索。③新颖别致,激发读者的阅读兴趣。
2. 雾气笼罩,枣子丰收(果实成熟);③ 充满温暖与希望。
3. 爷爷是家里的支柱,他用勤劳的双手开荒栽树,装扮了村庄,为村庄增添了色彩;爷爷用种地耕田的微薄收入养活了全家,也温暖了家人,温暖了那段贫寒的岁月,表达了作者对爷爷的敬佩和感激之情。
4. 运用拟人的修辞手法,赋予玉米以人的动作和情态,生动形象地写出了玉米丰收时的情景,体现出村民们在秋天丰收时的喜悦之情。
【解析】“脱掉”“调皮”“骑”“爬”等词赋予玉米以人的动作和情态,运用了拟人的修辞手法,表现出玉米丰收时的情景,那一串串饱满的玉米承载着村民们对于丰收的喜悦之情。
5. ①爷爷在自留地里(梯田里的枣树底下)种庄稼,这些庄稼丰收后,有的作为吃食,有的卖掉。②爷爷开垦出无数的荒地,留下桑树、枣树、杏树,化腐朽为神奇,创造着土地的神话。③爷爷租了两块最好的坝地种经济作物,成为全家的经济支柱。