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5. 新考向 推理能力(2024·南阳南召县期中)图1、图2、图3均是5×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C,D均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的正方形网格中按要求画图,保留作图痕迹,不要求写画法:
(1)如图1,连结AD,BC相交于点E,直接写出$\frac{CE}{BE}$的值为
(2)如图2,在BC上找一点F,使BF=4;
(3)如图3,在AC上找一点M,使△ABM的面积为$\frac{8}{5}$,并写出证明.

(1)如图1,连结AD,BC相交于点E,直接写出$\frac{CE}{BE}$的值为
2
;(2)如图2,在BC上找一点F,使BF=4;
(3)如图3,在AC上找一点M,使△ABM的面积为$\frac{8}{5}$,并写出证明.
答案:
(1)2
(2)
(3)
证明:如图3,
连接PQ交AC于点M,连结BM。依题意,得
PA = 2,CQ = 3,AC = 4,AB = 2,AP//CQ,
∴△APM∽△CQM。
∴,
∴AM = MC。
∵AC = AM + MC = MC,AC = 4,
∴MC = 。
∴AM = AC - MC = 4 - = 。
∴。
(1)2
(2)
(3)
证明:如图3,
连接PQ交AC于点M,连结BM。依题意,得
PA = 2,CQ = 3,AC = 4,AB = 2,AP//CQ,
∴△APM∽△CQM。
∴,
∴AM = MC。
∵AC = AM + MC = MC,AC = 4,
∴MC = 。
∴AM = AC - MC = 4 - = 。
∴。
6. (2023·大庆)在综合与实践课上,老师组织同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.有一张矩形纸片ABCD如图所示,点N在边AD上,现将矩形折叠,折痕为BN,点A对应的点记为点M.若点M恰好落在边DC上,则图中与△NDM一定相似的三角形是

△MCB
.
答案:
△MCB
7. 如图,E是线段BC的中点,∠B=∠C=∠AED,下列结论:①△ABE与△ECD相似;②△ABE与△AED相似;③$\frac{AB}{AE}=\frac{AE}{AD}$;④∠BAE=∠EAD.其中正确的是(

A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A
)A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
答案:
A
8. (2024·南阳新野县期中)如图,在等边三角形ABC中,BC=6,E是边AB上一点,且BE=2,D是边BC上一动点(E,D两点均不与端点重合),作∠EDF=60°,DF交边AC于点F.
(1)求证:△BED∽△CDF;
(2)连结EF,若EF//BC,求CD的长;
(3)若CF=m,当满足条件的点D有且只有一个时,直接写出m的值.

(1)求证:△BED∽△CDF;
(2)连结EF,若EF//BC,求CD的长;
(3)若CF=m,当满足条件的点D有且只有一个时,直接写出m的值.
答案:
(1)证明:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠B = ∠C = 60°。
∴∠BED + ∠BDE = 180° - ∠B = 120°。
∵∠EDF = 60°,
∴∠BDE + ∠CDF = 120°。
∴∠BED = ∠CDF。
∴△BED∽△CDF。
(2)
∵△ABC是等边三角形,
∴AB = AC。
∵EF//BC,
∴∠AEF = ∠B = 60°,∠AFE = ∠C = 60°。
∴AE = AF。
∴BE = CF = 2。
∵△BED∽△CDF,
∴$\frac{BE}{CD}=\frac{BD}{CF}$,
∴$\frac{2}{CD}=\frac{6 - CD}{2}$,
∴CD = 3±$\sqrt{5}$。
∴CD的长为3 + $\sqrt{5}$或3 - $\sqrt{5}$。
(3)m = $\frac{9}{2}$。
(1)证明:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠B = ∠C = 60°。
∴∠BED + ∠BDE = 180° - ∠B = 120°。
∵∠EDF = 60°,
∴∠BDE + ∠CDF = 120°。
∴∠BED = ∠CDF。
∴△BED∽△CDF。
(2)
∵△ABC是等边三角形,
∴AB = AC。
∵EF//BC,
∴∠AEF = ∠B = 60°,∠AFE = ∠C = 60°。
∴AE = AF。
∴BE = CF = 2。
∵△BED∽△CDF,
∴$\frac{BE}{CD}=\frac{BD}{CF}$,
∴$\frac{2}{CD}=\frac{6 - CD}{2}$,
∴CD = 3±$\sqrt{5}$。
∴CD的长为3 + $\sqrt{5}$或3 - $\sqrt{5}$。
(3)m = $\frac{9}{2}$。
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