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26. (10 分)如图,小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图.拼完后,小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题.
(1)请你帮小华分析一下拼图是否存在问题;若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;
(2)修正后所折叠而成的长方体中,写出所有与点 A 重合的点:______;
(3)若图中的正方形边长为 2 cm,长方形的长为 3 cm,宽为 2 cm,请直接写出修正后所折叠而成的长方体的体积:______ $ \text{cm}^3 $.

(1)请你帮小华分析一下拼图是否存在问题;若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;
(2)修正后所折叠而成的长方体中,写出所有与点 A 重合的点:______;
(3)若图中的正方形边长为 2 cm,长方形的长为 3 cm,宽为 2 cm,请直接写出修正后所折叠而成的长方体的体积:______ $ \text{cm}^3 $.
答案:
(1)拼图存在问题,有多余块,如图。
(2)F,N
(3)由题意,得折叠成的长方体长、宽、高分别为3cm,2cm,2cm,
∴长方体的体积为2×2×3 = 12(cm³)。
(1)拼图存在问题,有多余块,如图。
(2)F,N
(3)由题意,得折叠成的长方体长、宽、高分别为3cm,2cm,2cm,
∴长方体的体积为2×2×3 = 12(cm³)。
(1)数一数,每一个图形各有多少个顶点? 多少条边? 这些边围出了多少个区域? 将结果填入下表(图形(1)已填好).
|图形编号|顶点数 $ V $|边数 $ E $|区域数 $ F $|
|(1)|4|5|2|
|(2)|5|
|(3)|
|(4)|7|
(2)观察上表,推断一个平面图形的顶点数 $ V $,边数 $ E $,区域数 $ F $ 之间有什么关系?
(3)现已知某一个平面图形的顶点数 $ V $ 是 2024,区域数 $ F $ 比顶点数 $ V $ 多 1,请你利用(2)发现的结论,确定这个图形的边数 $ E $ 是多少?
|图形编号|顶点数 $ V $|边数 $ E $|区域数 $ F $|
|(1)|4|5|2|
|(2)|5|
7
|3||(3)|
6
|9|4||(4)|7|
12
|6|(2)观察上表,推断一个平面图形的顶点数 $ V $,边数 $ E $,区域数 $ F $ 之间有什么关系?
由(1)中的规律,可得V + F = E + 1。
(3)现已知某一个平面图形的顶点数 $ V $ 是 2024,区域数 $ F $ 比顶点数 $ V $ 多 1,请你利用(2)发现的结论,确定这个图形的边数 $ E $ 是多少?
∵V = 2024,区域数F比顶点数V多1,∴F = V + 1 = 2025。∵V + F = E + 1,∴E = V + F - 1 = 2024 + 2025 - 1 = 4048。
答案:
(1)如表所示。图形编号 顶点数V 边数E 区域数F
(1) 4 5 2
(2) 5 7 3
(3) 6 9 4
(4) 7 12 6
(2)由
(1)中的规律,可得V + F = E + 1。
(3)
∵V = 2024,区域数F比顶点数V多1,
∴F = V + 1 = 2025。
∵V + F = E + 1,
∴E = V + F - 1 = 2024 + 2025 - 1 = 4048。易错警示 本题考查认识平面图形,理解一个平面图形的“顶点”“边”“区域”的意义是正确解答的关键。
(1)如表所示。图形编号 顶点数V 边数E 区域数F
(1) 4 5 2
(2) 5 7 3
(3) 6 9 4
(4) 7 12 6
(2)由
(1)中的规律,可得V + F = E + 1。
(3)
∵V = 2024,区域数F比顶点数V多1,
∴F = V + 1 = 2025。
∵V + F = E + 1,
∴E = V + F - 1 = 2024 + 2025 - 1 = 4048。易错警示 本题考查认识平面图形,理解一个平面图形的“顶点”“边”“区域”的意义是正确解答的关键。
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