《2025年一遍过九年级物理全一册苏科版》

(1) 用电压表测量电压,该水果电池电压为0.8V,水果电池是将化学能转化为电能；
(2) 该水果电池正极是铜片(填“铁片”或“铜片”)；
(3) 为获得更高电压,可以将多个水果电池串联。

答案：
(1)0.8；化学
(2)铜片
(3)串

8 [2023 宿迁中考]如图所示,电源电压不变,将开关S、$S_1$都闭合,灯泡$L_1$与$L_2$正常发光,两灯是并联的,电流表测量通过$L_1$(填$“L_1”$或$“L_2”)$的电流,此时断开$S_1,$电流表的示数变小(填“变大”“变小”或“不变”)。

答案： 【解析】：
本题主要考查了电路的连接方式、电流表的测量对象以及开关的通断对电路的影响，涉及的知识点有串联和并联电路的特点、电流表的使用等。
1. 判断两灯的连接方式：当开关$S$、$S_1$都闭合时，电流从电源正极流出，在节点处分别流向$L_1$和$L_2$，然后汇合流回电源负极，即两灯并列连接，所以两灯是并联的。
2. 确定电流表的测量对象：电流表与$L_1$串联，根据电流表的使用规则，电流表与被测用电器串联，所以电流表测量通过$L_1$的电流。
3. 分析断开$S_1$时电流表的示数变化：开关$S$、$S_1$都闭合时，$L_1$和$L_2$并联，电流表测$L_1$的电流，设为$I_1$，此时干路电流$I = I_1 + I_2$（$I_2$为通过$L_2$的电流）。当断开$S_1$时，$L_2$所在支路断路，$I_2 = 0$，电路中只有$L_1$接入电路，电流表仍测$L_1$的电流，此时电流表的示数就是$L_1$的电流$I_1$，因为电源电压不变，$L_1$的电阻不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，$L_1$的电流不变，但干路电流由$I = I_1 + I_2$变为$I_1$，所以电流表的示数变小。
【答案】：
并；$L_1$；变小

(2) 按图甲接好电路,闭合开关S后发现灯不亮,为了找出原因,断开开关S,将电压表接在A、B两点间,再次闭合开关S发现电压表有示数,说明$L_1$可能存在断路故障。
(3) 排除故障后,用电流表测出A点电流,如图乙所示,则Iₐ=0.3A,再测出B点电流,得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡,重复上述实验,都得到相同结论。由此判断猜想是错误(填“正确”或“错误”)的。
(4) 为进一步得出两个灯串联时电流的规律,小明按图丙连接电路,测量A、B、C三点的电流,得出Iₐ= I_b= I_c；小华认为不需要再测量,在(3)结论的基础上,通过推理也可以得出相同结论,请写出小华的推理过程：由(3)知，L₁两端A、B两点电流相等，同理L₂两端B、C两点电流相等，故Iₐ=I_b且I_b=I_c，则Iₐ=I_b=I_c。

答案：
(2)断路
(3)0.3；错误
(4)由
(3)知，L₁两端A、B两点电流相等，同理L₂两端B、C两点电流相等，故Iₐ=I_b且I_b=I_c，则Iₐ=I_b=I_c

10 [2024 东营中考]某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。

(1) 如图甲,根据电路图,用笔画线表示导线,将实物连接起来；
(2) 连接电路时,开关处于断开状态；
(3) 正确连接好电路后,闭合开关,电压表的示数如图乙所示,为2.5V；
(4) 测得灯泡$L_1$两端电压后,再测得灯泡$L_2$两端电压和A、B两端电压,记录数据。改变两个灯泡的规格,重复以上操作,其目的是多次测量寻找普遍规律，避免偶然性；
(5) 评估交流环节,有同学提出：实验中连接完电路,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,原因是电压表正负接线柱接反了。

答案： 【解析】：
(1) 观察电路图，电路为并联电路，电压表并接在灯泡$L_1$两端，由于电源为两节干电池，所以电压表选择小量程即可，注意正进负出，导线不交叉。
(2) 连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。
(3) 正确连接好电路后，闭合开关，电压表的量程选择为小量程，分度值为0.1V，示数为2.5V。
(4) 测得灯泡$L_1$两端电压后，再测得灯泡$L_2$两端电压和A、B两端电压，记录数据。改变两个灯泡的规格，重复以上操作，其目的是多次测量寻找普遍规律，避免偶然性。
(5) 实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是电压表正负接线柱接反了。
【答案】：
(1) 图略（电压表并接在灯泡$L_1$两端，电源为两节干电池，电压表选择小量程即可，注意正进负出，导线不交叉）。
(2) 断开。
(3) 2.5。
(4) 多次测量寻找普遍规律，避免偶然性。
(5) 电压表正负接线柱接反了。