《2025年一遍过九年级物理全一册苏科版》

1 小刚和小丽用如图甲所示的电路探究串联电路的电压规律。

【基础设问】
(1)连接电路前,小刚发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是调零。
(2)连接电路时,开关应该断开。
(3)根据图甲,请用笔画线代替导线,连接图丙中的实物图。
如图丙所示。
(4)小刚根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有 $ L_{1} $ 或 $ L_{2} $ 中的一处发生故障,则故障可能是L₁短路或L₂断路。
(5)排除故障后,小刚用电压表测量 $ L_{1} $ 两端的电压时,直接选用 $ 0 \sim 3 \mathrm{V} $ 的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法是先用0~15V的量程进行试触,如果试触结果不超过 $ 3 \mathrm{V} $,再改用小量程测量。
(6)小刚正确进行实验和读数,测出的几组数据如表所示。
| 实验序号 | $ U_{AB}/\mathrm{V} $ | $ U_{BC}/\mathrm{V} $ | $ U_{AC}/\mathrm{V} $ |
| :---: | :---: | :---: | :---: |
| 1 | 0.5 | 4.0 | 4.5 |
| 2 | 1.7 | 2.8 | 4.5 |
| 3 | 2.2 | 2.2 | 4.5 |
| 4 | 3.0 | 1.5 | 4.5 |
| 5 | 3.5 | 1.0 | 4.5 |
①分析第 1、2、4、5 四组数据,可以得出的结论是串联电路中的总电压等于各用电器两端电压之和。
②分析第 3 组数据,小刚得出“串联电路各用电器两端电压相等”的结论,请你对这一结论的合理性做出简要的分析:只利用一次数据得出结论，实验结论不具有普遍性，所以不合理。
(7)小刚和小丽利用图丙中的实验器材,又设计了如图丁所示的电路来探究并联电路中电压的规律。
①请用笔画线代替导线,将图丁中电路连接完整,要求闭合开关后电压表测量灯 $ L_{1} $ 两端的电压。

如图丁所示。
②电路连接正确后进行实验,测出灯 $ L_{1} $、$ L_{2} $ 两端的电压分别为 $ U_{1} $ 和 $ U_{2} $,并联电路的总电压为 $ U $,则 $ U_{1} $、$ U_{2} $ 和 $ U $ 三者之间的关系是U=U₁=U₂。
【能力设问】
(8)判断电表种类 小丽在做电路探究实验时遇到一个问题:实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清。为了知道两只电表的种类,小丽设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联、并联连入电路中,如图戊、己所示。当闭合 $ S $ 时,发现与电表 $ A $ 串联在一起的灯泡没有亮,但电表指针偏转;与电表 $ B $ 并联的灯泡也没有亮,但电表指针偏转角度很大。可以断定电表 $ A $ 是电压表,电表 $ B $ 是电流表。

答案： （1）调零 （2）断开 （3）如图丙所示。（4）L₁短路或L₂断路 （5）0~15V （6）①串联电路中的总电压等于各用电器两端电压之和 ②只利用一次数据得出结论，实验结论不具有普遍性，所以不合理 （7）①如图丁所示。 ②U=U₁=U₂ （8）电压 电流