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1 该实验小组在探究滑轮组的特点时,做了以下设想,其中正确的是(
2
(1)
(2)甲滑轮组中有
(3)如果都使物体上升高度h,那么甲滑轮组绳子自由端移动的距离是
(4)使用滑轮组的好处是:
3 小星所在实验小组完成实验后,与其他实验小组的同学进行了交流,发现其他小组使用了不同的滑轮组合方式,在下列装置中(滑轮重、绳重和摩擦不计),最省力的是
4 教材习题改编[2025西安西咸新区期中]小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后依次将绳子绕过两根较光滑木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍向外拉(如图所示),小华在图A处缓慢拉动绳子的另一端,这两根木棍将
C
)2
(1)
甲
滑轮组能改变动力的方向。(填“甲”或“乙”)(2)甲滑轮组中有
2
段绳子承担物重,乙滑轮组中有3
段绳子承担物重,乙
滑轮组更省力一些。(3)如果都使物体上升高度h,那么甲滑轮组绳子自由端移动的距离是
2h
,乙滑轮组绳子自由端移动的距离是3h
。(4)使用滑轮组的好处是:
省力
和可以改变动力的方向
;缺点是费距离
。3 小星所在实验小组完成实验后,与其他实验小组的同学进行了交流,发现其他小组使用了不同的滑轮组合方式,在下列装置中(滑轮重、绳重和摩擦不计),最省力的是
C
,最省距离的是A
。4 教材习题改编[2025西安西咸新区期中]小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后依次将绳子绕过两根较光滑木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍向外拉(如图所示),小华在图A处缓慢拉动绳子的另一端,这两根木棍将
靠拢
(填“靠拢”或“分开”),两根木棍和绳子组成的机械相当于滑轮组
。
答案:
1 C 2
(1)甲
(2)2 3 乙
(3)2h 3h
(4)省力 可以改变动力的方向 费距离 3 C A 4 靠拢 滑轮组
(1)甲
(2)2 3 乙
(3)2h 3h
(4)省力 可以改变动力的方向 费距离 3 C A 4 靠拢 滑轮组
5 小明用如图所示的滑轮组实验时,用拉力F在2s内将重为240N的物体匀速提高2m,不计滑轮重、绳重和摩擦。则物体上升的速度为

1
m/s,绳端在拉力F的作用下移动的距离为6
m,拉力F的大小为80
N。若动滑轮重为60N,其他条件不变,则拉力F'的大小为100
N。
答案:
1 6 80 100
6 [2025西安灞桥区月考]如图所示,汽车陷入淤泥中,若要用滑轮组将汽车拉出来,请你在图中画出最省力的绕绳方式。

答案:
如图所示。
如图所示。
7 如图所示的各种装置不属于轮轴的是(
A.方向盘
B.门把手
C.螺丝刀
D.钢丝钳
D
)A.方向盘
B.门把手
C.螺丝刀
D.钢丝钳
答案:
D
8 [2025无锡阳山中学段考]将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个

轮轴
(填“滑轮”或“轮轴”),属于省力
(填“省力”或“费力”)机械。
答案:
轮轴 省力
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