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1 探究类必做实验 探究电流与电压的关系。
【设计实验】
(1)设计实验电路图并连接实物图。

甲
【进行实验】
闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压改变,并记下多组数据。
【收集数据】
$R = 10Ω$
|电压$U/V$|0.2|0.4|0.6|0.8|1.0|1.2|
|电流$I/A$|0.02|0.04|0.06|0.08|0.10|0.12|
【分析与论证】
(2)画出电流与电压的关系图像。

乙
(3)分析数据及图像,得出的结论是____。
【交流与评估】
(4)在实验中,滑动变阻器的作用:①____;②____。
(5)选择电流表和电压表量程的方法:____。
(6)实验中采集多组数据的目的是____。
【设计实验】
(1)设计实验电路图并连接实物图。
甲
【进行实验】
闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压改变,并记下多组数据。
【收集数据】
$R = 10Ω$
|电压$U/V$|0.2|0.4|0.6|0.8|1.0|1.2|
|电流$I/A$|0.02|0.04|0.06|0.08|0.10|0.12|
【分析与论证】
(2)画出电流与电压的关系图像。
乙
(3)分析数据及图像,得出的结论是____。
【交流与评估】
(4)在实验中,滑动变阻器的作用:①____;②____。
(5)选择电流表和电压表量程的方法:____。
(6)实验中采集多组数据的目的是____。
答案:
(1)如图甲所示。
(2)如图乙所示。
(3)在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
(4)①保护电路 ②改变定值电阻两端的电压
(5)利用试触法选择电表量程,为了提高测量的精确度,电表尽量选用小量程
(6)寻找普遍规律
(1)如图甲所示。
(2)如图乙所示。
(3)在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
(4)①保护电路 ②改变定值电阻两端的电压
(5)利用试触法选择电表量程,为了提高测量的精确度,电表尽量选用小量程
(6)寻找普遍规律
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片 P 应位于最
(2)闭合开关,移动滑片过程中观察到电压表无示数,电流表示数有明显的变化。已知导线、电表均完好且接触良好,则故障原因可能是定值电阻
(3)排除故障后,接入 5 Ω 的电阻进行实验,闭合开关,移动滑片 P 使电压表示数为 2 V,记录电流表示数;断开开关,用 10 Ω 电阻替换 5 Ω 电阻,闭合开关,观察到电压表示数
(4)更换其他电阻继续实验,并将实验数据记录在下表中。
|实验次数|1|2|3|4|
|电阻$R/Ω$|5|10|15|20|
|电流$I/A$|0.4|0.2|0.12|0.1|
分析实验数据可得:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(5)在实验中,滑动变阻器的作用:
①
②
右
(填“左”或“右”)端。(2)闭合开关,移动滑片过程中观察到电压表无示数,电流表示数有明显的变化。已知导线、电表均完好且接触良好,则故障原因可能是定值电阻
短路
。(3)排除故障后,接入 5 Ω 的电阻进行实验,闭合开关,移动滑片 P 使电压表示数为 2 V,记录电流表示数;断开开关,用 10 Ω 电阻替换 5 Ω 电阻,闭合开关,观察到电压表示数
大于
(填“大于”“等于”或“小于”)2 V,此时应向右
移动滑片才可以达到实验要求。(4)更换其他电阻继续实验,并将实验数据记录在下表中。
|实验次数|1|2|3|4|
|电阻$R/Ω$|5|10|15|20|
|电流$I/A$|0.4|0.2|0.12|0.1|
分析实验数据可得:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
反比
。(5)在实验中,滑动变阻器的作用:
①
保护电路
;②
保持定值电阻两端电压不变
。
答案:
(1)右
(2)短路
(3)大于 右
(4)反比
(5)①保护电路 ②保持定值电阻两端电压不变
(1)右
(2)短路
(3)大于 右
(4)反比
(5)①保护电路 ②保持定值电阻两端电压不变
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