2025年从课本到奥数同步练六年级数学下册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年从课本到奥数同步练六年级数学下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、看图填空。
1. 图①( )图④按2:1的比放大的。(填“是”或“不是”)
2. 三角形中,图( )是把图( )按2:1的比放大的。
3. 平行四边形中,图( )是把图⑥按1:2的比缩小的。
1. 图①( )图④按2:1的比放大的。(填“是”或“不是”)
2. 三角形中,图( )是把图( )按2:1的比放大的。
3. 平行四边形中,图( )是把图⑥按1:2的比缩小的。
答案:
1.不是 2.② ⑦ 3.③
二、画一画。
1. 按1:3的比画出长方形缩小后的图形。
2. 按2:1的比画出梯形放大后的图形。
3. 按1:2的比画出圆缩小后的图形,并与原来的圆组成只有一条对称轴的图形。
1. 按1:3的比画出长方形缩小后的图形。
2. 按2:1的比画出梯形放大后的图形。
3. 按1:2的比画出圆缩小后的图形,并与原来的圆组成只有一条对称轴的图形。
答案:
三、填空并判断是否可以组成比例。
1. 先分别写出每个长方形长与宽的比,其中图A( ):( ),图B( ):( ),图C( ):( )。发现:图( )是图( )按一定的比放大的。
2. 写出按一定比放大的一组图形对应长的比和宽的比,判断这两个比能否组成比例,如果能组成比例,请写出这个比例。
1. 先分别写出每个长方形长与宽的比,其中图A( ):( ),图B( ):( ),图C( ):( )。发现:图( )是图( )按一定的比放大的。
2. 写出按一定比放大的一组图形对应长的比和宽的比,判断这两个比能否组成比例,如果能组成比例,请写出这个比例。
答案:
1.6:5 6:4 9:6 C B 2.长的比:6:9 宽的比:4:6 6:9=$\frac{2}{3}$ 4:6=$\frac{2}{3}$ 因为比值相等,所以能组成比例。 6:9=4:6
四、把能组成比例的比用线连起来。

答案:
五、写出各表中两个量对应数值的比,并判断是否可以组成比例。

答案:
1.240:3和400:5 240:3=80 400:5=80 比值相等,能组成比例。 240:3=400:5
2.2.1:3和3.5:5 2.1:3=0.7 3.5:5=0.7 比值相等,能组成比例。 2.1:3=3.5:5
3.20:4和90:18 20:4=5 90:18=5 比值相等,能组成比例。 20:4=90:18
4.28.26:3和78.5:5 28.26:3=9.42 78.5:5=15.7 比值不相等,所以不能组成比例。
2.2.1:3和3.5:5 2.1:3=0.7 3.5:5=0.7 比值相等,能组成比例。 2.1:3=3.5:5
3.20:4和90:18 20:4=5 90:18=5 比值相等,能组成比例。 20:4=90:18
4.28.26:3和78.5:5 28.26:3=9.42 78.5:5=15.7 比值不相等,所以不能组成比例。
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