2025年新课程实践与探究丛书九年级数学下册人教版


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《2025年新课程实践与探究丛书九年级数学下册人教版》

2. 某数学活动小组利用太阳光线下物体的影子和标杆测量旗杆的高度. 如图,在某一时刻,旗杆AB的影子为BC,与此同时在C处立一根标杆CD,标杆CD的影子为CE,CD = 1.6 m,BC = 5CD.
(1)求BC的长.
(2)从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求旗杆AB的高度.
条件①:CE = 1.0 cm;条件②:从D处看旗杆顶部A的仰角α为54.46°.
注:如果选择条件①和条件②分别作答,按第一个解答计分.
参考数据:sin 54.46°≈0.81,cos 54.46°≈0.58,tan 54.46°≈1.40.

答案: (1)BC的长度为8 m.(2)旗杆AB的高度为12.8 m.
例3 如图,某公路检测中心在一事故多发路段安装了测速仪,检测点设在距离公路BC 10 m的A处,测得一辆汽车从B处行驶到C处所用的时间为0.9 s,已知∠B = 30°,∠C = 45°.
(1)求BC的长;(结果保留根号)
(2)如果此路段限速为80 km/h,那么这辆汽车是否超速?请说明理由.(参考数据:$\sqrt{3}\approx1.7$,$\sqrt{2}\approx1.4$)

答案: (1)$BC=(10 + 10\sqrt{3})$ m.(2)这辆汽车超速. 理由略.
3. 超速行驶是引发交通事故的主要原因. 上周末,小威等三位同学在幸福大道段,尝试用自己所学的知识检测车速,观测点设在到公路l的距离为100 m的P处,如图. 这时,一辆轿车由西向东匀速驶来,测得此车从A处行驶到B处所用的时间为3 s,并测得∠APO = 60°,∠BPO = 45°.
(1)求AP的长;
(2)试判断此车是否超过了80 km/h的限制速度?($\sqrt{3}\approx1.732$)

答案: 解:(1)由题意知:$PO = 100$ m,$\angle APO = 60^{\circ}$,$\angle BPO = 45^{\circ}$,在直角三角形BPO中,$\because\angle BPO = 45^{\circ}$,$\therefore BO = PO = 100$ m,在直角三角形APO中,$\because\angle APO = 60^{\circ}$,$\therefore AO = PO\cdot\tan60^{\circ}=100\sqrt{3}$ m,$\therefore AP=\sqrt{AO^{2}+PO^{2}}=\sqrt{30000 + 10000}=200$(m).(2)由题意知:$PO = 100$ m,$\angle APO = 60^{\circ}$,$\angle BPO = 45^{\circ}$,在直角三角形BPO中,$\therefore AB = AO - BO=(100\sqrt{3}-100)\approx73$ m,$\because$从A处行驶到B处所用的时间为3 s,$\therefore$速度为$73\div3\approx24.3$ m/s = 87.6 km/s > 80 km/s,$\therefore$此车超过每小时80千米的限制速度.

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