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1. 看图写算式。(填分数)

答案:
$\frac{1}{2}$ $\frac{1}{3}$ $\frac{5}{6}$ $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{9}$ $\frac{4}{9}$ 解析:根据图意,第一题表示$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}$,第二题表示$\frac{1}{3}+\frac{1}{9}$,在计算异分母分数的加减法时,要先通分,化成同分母分数后,再相加减。
2.( )÷( )=$\frac{3}{8}$= ==( )(填小数)
答案:
(画线部分答案不唯一)3 8 6 32 0.375 解析:根据分数的基本性质,$\frac{3}{8}$的分子、分母都乘2就是$\frac{6}{16}$;$\frac{3}{8}$的分子、分母都乘4就是$\frac{12}{32}$;根据分数与除法的关系,$\frac{3}{8}=3\div8=0.375$。
3. [河南省驻马店市上蔡县期中]三个最简分数的和是$\frac{21}{17}$,它们的分母相同,分子是相邻的三个自然数,这三个分数分别是( )、( )、( )。
答案:
$\frac{6}{17}$ $\frac{7}{17}$ $\frac{8}{17}$ 解析:分母相同的分数相加,分母不变,只把分子相加。三个最简分数的和是$\frac{21}{17}$,即这三个分数的分子之和是21,分母都是17。已知分子是相邻的三个自然数,用21除以3就是中间一个自然数,根据相邻自然数相差1的特征,这个自然数减1就是它前面的自然数,这个自然数加1就是它后面的自然数,然后即可分别写出这三个分数。
4. 数学小组的同学参加了数学竞赛,小亮统计的结果是得90~100分的人数占全组人数的$\frac{1}{9}$,得80~89分的人数占全组人数的$\frac{5}{12}$。80分及以上为优秀,成绩优秀的人数占全组人数的( ),数学小组最少有( )人。
答案:
$\frac{19}{36}$ 36 解析:根据题意,得$\frac{1}{9}+\frac{5}{12}=\frac{19}{36}$。根据实际情况可知,人数最少应是9和12的最小公倍数,即36人。
5. 某服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了$\frac{3}{5}$,下半月和上半月完成得同样多,本月超产了$\frac{( )}{( )}$。
答案:
$\frac{1}{5}$ 解析:根据题意,把本月计划生产的童装数量看作单位“1”,下半月与上半月完成得同样多,即下半月也完成了$\frac{3}{5}$,上半月和下半月共完成了$\frac{3}{5}+\frac{3}{5}=\frac{6}{5}$,所以本月超产了$\frac{6}{5}-1=\frac{1}{5}$。
1. 下面算式的结果不是$\frac{1}{2}$的是( )。
A. $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$ B. $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{10}$ C. $\frac{3}{7}$-$\frac{1}{3}$ D. $\frac{7}{12}$-$\frac{1}{12}$
A. $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$ B. $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{10}$ C. $\frac{3}{7}$-$\frac{1}{3}$ D. $\frac{7}{12}$-$\frac{1}{12}$
答案:
C 解析:根据题意,分别计算出各选项中的结果即可求解。
2. 如果A+$\frac{1}{4}$=B+$\frac{1}{5}$,则A与B的关系是( )。
A. A>B B. A<B C. A = B D. 无法确定
A. A>B B. A<B C. A = B D. 无法确定
答案:
B 解析:根据题意,把B看作$\frac{1}{4}$,把A看作$\frac{1}{5}$,进行比较即可。
3. 0.62<$\frac{□}{8}$,□里最小能填( );$\frac{□}{7}$<0.5,□里最大能填( )。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
答案:
C A 解析:把0.62化成分母是8的分数,$0.62=\frac{4.96}{8}$,所以
里最小能填5;把0.5化成分母是7的分数,$0.5=\frac{3.5}{7}$,所以
里最大能填3。
C A 解析:把0.62化成分母是8的分数,$0.62=\frac{4.96}{8}$,所以
4. [陕西省汉中市镇巴县期末]“麦是伏中草,不割自己倒”,一台收割机收割一片麦田,上午收割了这片麦田的$\frac{1}{4}$,下午收割了这片麦田的$\frac{2}{5}$,还剩这片麦田的( )没有收割。
A. $\frac{7}{20}$ B. $\frac{1}{5}$ C. $\frac{3}{10}$ D. $\frac{9}{20}$
A. $\frac{7}{20}$ B. $\frac{1}{5}$ C. $\frac{3}{10}$ D. $\frac{9}{20}$
答案:
A 解析:把这片麦田的面积看作单位“1”,用1减去上午收割的分率,再减去下午收割的分率,求剩余分率即可。
5. 如图,点A,B分别是长方形的长和宽的中点,那么涂色部分的面积是长方形面积的( )。
A. $\frac{3}{4}$ B. $\frac{1}{3}$ C. $\frac{5}{8}$ D. $\frac{3}{8}$

A. $\frac{3}{4}$ B. $\frac{1}{3}$ C. $\frac{5}{8}$ D. $\frac{3}{8}$
答案:
D 解析:因为点A,B分别是长方形的长和宽的中点,所以除涂色部分外的三个三角形的面积分别是长方形面积的$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$,所以涂色部分的面积是长方形面积的$1-\frac{1}{4}-\frac{1}{4}-\frac{1}{8}=\frac{3}{8}$。
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