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1. 根据信息写出等量关系。
(1)一箱苹果重10kg,是一箱橘子质量的$\frac{2}{3}$。
(2)科技书有32本,是故事书本数的$\frac{3}{4}$。
(3)一双运动鞋的现价比原价降低了$\frac{2}{15}$,正好降低了20元。
(1)一箱苹果重10kg,是一箱橘子质量的$\frac{2}{3}$。
(2)科技书有32本,是故事书本数的$\frac{3}{4}$。
(3)一双运动鞋的现价比原价降低了$\frac{2}{15}$,正好降低了20元。
答案:
(1)一箱橘子的质量×$\frac{2}{3}$=一箱苹果的质量
(2)故事书的本数×$\frac{3}{4}$=科技书的本数
(3)运动鞋的原价×$\frac{2}{15}$=降低的价钱
(1)一箱橘子的质量×$\frac{2}{3}$=一箱苹果的质量
(2)故事书的本数×$\frac{3}{4}$=科技书的本数
(3)运动鞋的原价×$\frac{2}{15}$=降低的价钱
2. 斑马、鸵鸟的速度分别为多少?(先写出等量关系,再列方程解答)
答案:
斑马的速度×$\frac{6}{7}$=羚羊的速度
解:设斑马的速度是x千米/时。
$\frac{6}{7}$x = 24 x = 28
鸵鸟的速度×$\frac{7}{13}$=斑马的速度
解:设鸵鸟的速度是y千米/时。
$\frac{7}{13}$y = 28 y = 52
斑马的速度是28千米/时,鸵鸟的速度是52千米/时。
解:设斑马的速度是x千米/时。
$\frac{6}{7}$x = 24 x = 28
鸵鸟的速度×$\frac{7}{13}$=斑马的速度
解:设鸵鸟的速度是y千米/时。
$\frac{7}{13}$y = 28 y = 52
斑马的速度是28千米/时,鸵鸟的速度是52千米/时。
3. 小兰和小浩合作为一幅画涂色。
(1)整幅画有多少平方分米?(列方程解答)
(2)如果小兰单独涂了12dm²,那么小兰单独涂的部分占整幅画的几分之几?
(1)整幅画有多少平方分米?(列方程解答)
(2)如果小兰单独涂了12dm²,那么小兰单独涂的部分占整幅画的几分之几?
答案:
(1)解:设整幅画有x $dm^{2}$。
$\frac{6}{7}$x = 30 x = 35
解析:根据题意可知,以整幅画的面积为单位“1”,等量关系式为“整幅画的面积×$\frac{6}{7}$=已经涂的面积”。由此列方程即可。
(2)12÷35 = $\frac{12}{35}$
(1)解:设整幅画有x $dm^{2}$。
$\frac{6}{7}$x = 30 x = 35
解析:根据题意可知,以整幅画的面积为单位“1”,等量关系式为“整幅画的面积×$\frac{6}{7}$=已经涂的面积”。由此列方程即可。
(2)12÷35 = $\frac{12}{35}$
4. 根据测定,成人体内的水分约占体重的$\frac{2}{3}$,儿童体内的水分约占体重的$\frac{4}{5}$。小明体内有28kg的水分,可是小明的体重才是爸爸的$\frac{7}{15}$。小明的体重是多少千克?爸爸的体重是多少千克?
答案:
小明:28÷$\frac{4}{5}$ = 35(kg)
爸爸:35÷$\frac{7}{15}$ = 75(kg)
解析:根据小明体内有28kg的水分,儿童体内的水分约占体重的$\frac{4}{5}$,把小明的体重看作单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算,据此即可求出小明的体重;根据小明的体重才是爸爸的$\frac{7}{15}$,把爸爸的体重看作单位“1”即可求出爸爸的体重。
爸爸:35÷$\frac{7}{15}$ = 75(kg)
解析:根据小明体内有28kg的水分,儿童体内的水分约占体重的$\frac{4}{5}$,把小明的体重看作单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算,据此即可求出小明的体重;根据小明的体重才是爸爸的$\frac{7}{15}$,把爸爸的体重看作单位“1”即可求出爸爸的体重。
5. 一杯糖水,糖占糖水的$\frac{1}{10}$,再加入10g糖后,糖占糖水的$\frac{2}{11}$。原来的糖水有多少克?
答案:
解:设原来的糖水有x g。
(1 - $\frac{1}{10}$)x = (x + 10)×(1 - $\frac{2}{11}$) x = 100
解析:设原来有糖水x g,根据题意可知,水的质量没有变化,原来水占糖水的(1 - $\frac{1}{10}$),增加10g糖后水占糖水的(1 - $\frac{2}{11}$),等量关系式为“原来糖水的质量×(1 - $\frac{1}{10}$)=增加10g糖后糖水的质量×(1 - $\frac{2}{11}$)”,由此列方程即可。
(1 - $\frac{1}{10}$)x = (x + 10)×(1 - $\frac{2}{11}$) x = 100
解析:设原来有糖水x g,根据题意可知,水的质量没有变化,原来水占糖水的(1 - $\frac{1}{10}$),增加10g糖后水占糖水的(1 - $\frac{2}{11}$),等量关系式为“原来糖水的质量×(1 - $\frac{1}{10}$)=增加10g糖后糖水的质量×(1 - $\frac{2}{11}$)”,由此列方程即可。
$\frac{8}{9}\div\frac{2}{5}=$ $\frac{1}{3}\div\frac{1}{12}=$ $\frac{3}{4}\div4=$ $\frac{3}{5}\div6=$ $\frac{7}{12}\times\frac{6}{14}=$ 口算天天练
答案:
$\frac{20}{9}$ 4 $\frac{3}{16}$ $\frac{1}{10}$ $\frac{1}{4}$
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