《2025年学习与评价活页卷九年级数学上册苏科版》

27.（本题6分）
在一节数学实践活动课上，老师拿出三个边长都为5 cm的正方形硬纸板，他向同学们提出这样一个问题：若将三个正方形纸板不重叠地放在桌面上，用一个圆形硬纸板将其盖住，这样的圆形硬纸板的最小直径应有多大？问题提出后，同学们经过讨论，大家觉得本题实际上就是求将三个正方形硬纸板无重叠地适当放置，圆形硬纸板能盖住时的最小直径。老师将同学们讨论过程中探索出的三种不同摆放类型的图形画在黑板上，如下图所示：
（1）通过计算（结果保留根号或π），回答下列问题：
① 图1能盖住三个正方形所需的圆形硬纸板最小直径为______cm；
② 图2能盖住三个正方形所需的圆形硬纸板最小直径为______cm；
③ 图3能盖住三个正方形所需的圆形硬纸板最小直径为______cm；
（2）其实上面三种放置方法所需的圆形硬纸板的直径都不是最小的，请你画出用圆形硬纸板盖住三个正方形时直径最小的放置方法（只要画出示意图，不要求说明理由），并求此时圆形硬纸板的直径。

答案： （1）①15（长15，宽5，直径15）②5√5（对角线5√5）③5√5（同图2）
（2）图略（两正方形并排，第三个正方形放在上方中间），直径5√10 cm。设圆心坐标，根据三点距离相等列方程求解，可得半径(5√10)/2，直径5√10。